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    1．当x=2时，代数式-5x+1的值是-9．

    分析 将x=2代入计算即可．

    解答 解：当x=2时，原式=-5×2+1=-10+1=-9．
    故答案为：-9．

    点评 本题主要考查的是求代数式的值，熟练掌握相关方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．计算：
    （1）$\frac{2{2}^{2}}{-1-2-1}$=；
    （2）$\frac{33{3}^{2}}{-1-2-3-2-1}$=；
    （3）请你猜想：$\frac{99999999{9}^{2}}{-1-2-…-8-9-8-…-2-1}$=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．三角形的内心是（　　）
    A．三边垂直平分线的交点B．三个内角角平分线的交点
    C．三边中线的交点D．三边高的交点

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图反映的是小华从家里跑步去体育馆，在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔，然后走回家，其中x表示时间，y表示小华离家的距离．根据图象回答下列问题：
    （1）小华在体育场锻炼了15 分钟；
    （2）体育场离文具店1 千米；
    （3）小华从家跑步到体育场、从文具店散步回家的速度分别是多少千米/分钟？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：当n个由2开始的连续偶数相加时，它们的和S与n之间有什么样的关系？用n的式子表示出来，并由此计算．
    加数的个数（n）和（S）
    12=1×2
    22+4=2×3
    32+4+6=12=3×4
    42+4+6+8=20=4×5
    52+4+6+8+10=30=5×6
    ……
    ①若n=8时，则s=72
    ②求2+4+6…+202的值
    ③根据表中的规律猜想，用n的式子表示s的公式为S=2+4+6+8+…+2n=n（n+1）
    ④根据上题的规律计算4+6+8+…+98+100的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．阅读下列材料：
    已知$1+2+3=\frac{{3（{1+3}）}}{2}$，$1+2+3+4=\frac{{4（{1+4}）}}{2}$，$1+2+3+4+5=\frac{{5（{1+5}）}}{2}$，…，
    （1）推测1+2+3+…+n=$\frac{n（n+1）}{2}$；2+4+6+…+2n=n（n+1）
    （2）计算1+3+5+7+…+（2n-1）+（2n+1）
    （3）请用上述公式计算：101+103+105+…+999．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．有理数在数轴上的位置如图所示，则下列各式：①|a+b|=a+b；②|a-b|=a-b；③|b|＞a；④ab＜0．成立的是（　　）
    A．①②③B．③④C．②③④D．①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．已知x1，x2，x3，x4的方差是a，则3x1-5，3x2-5，3x3-5，3x4-5的方差是9a．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年四川省眉山市第九年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    分解因式： ＝__________．

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