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【题目】定义一种新运算:观察下列式:

13=1×4+3=7 3⊙(﹣1=3×41=11 54=5×4+4=24 4⊙(﹣3=4×43=13

1)请你想一想:ab=

2)若a≠b,那么ab ba(填入“=”“≠”

3)若a⊙(﹣2b=3,请计算 ab)⊙(2a+b)的值.

【答案】14a+b;(2;(34.5.

【解析】

1)根据提供的信息,⊙的运算法则是⊙前面的数乘以4再加上运算符号后面的数,然后写出即可;

2)根据运算规则把abba分别进行计算并相减得到ab的差,然后即可比较大小;

3)先根据运算规则与已知条件求出ab的关系,然后再根据运算规则计算(a-b)⊙(2a+b)并把ab的关系代入整理后的算式计算即可求解.

1)观察题中的数据发现:⊙的运算法则是⊙前面的数乘以4再加上运算符号后面的数

故填:

2)由题意得:

故填:

3)根据题意得:

.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,铁路的路基是等腰梯形ABCD,斜坡AD、BC的坡度i=1:1.5,路基AE高为3米,现由单线改为复线,路基需加宽4米,(即AH=4米),加宽后也成等腰梯形,且GH、BF斜坡的坡度i'=1:2,若路长为10000米,则加宽的土石方量共是____立方米.

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【题目】平面直角坐标系xoy中,点P的坐标为(m+1m-1).

1)试判断点P是否在一次函数y=x-2的图象上,并说明理由;

2)如图,一次函数y= -x+3的图象与x轴、y轴分别相交于点AB,若点P在△AOB的内部,求m的取值范围.

3)若点P在直线AB上,已知点R,,S(,)在直线y=kx+b上,b2+=mb, +=kb+4,判断的大小关系

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【题目】已知:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙OBC于点D,过点DDEAC于点E.

(1)求证:DE是⊙O的切线;

(2)若∠CAB=120°,O的半径等于5,求线段BC的长.

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【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示﹣10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位,动点P从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半;点P从点A出发的同时,点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着“折线数轴”的负方向运动,当点P到达B点时,点PQ均停止运动.设运动的时间为t秒.问:

1)用含t的代数式表示动点P在运动过程中距O点的距离;

2PQ两点相遇时,求出相遇时间及相遇点M所对应的数是多少?

3)是否存在PO两点在数轴上相距的长度与QB两点在数轴上相距的长度相等时?若存在,请直接写出t的取值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图1是边长为的正方形薄铁片,小明将其四角各剪去一个相同的小正方形(图中阴影部分)后,发现剩余的部分能折成一个无盖的长方体盒子,图2为盒子的示意图(铁片的厚度忽略不计).

1)设剪去的小正方形的边长为,折成的长方体盒子的容积为, 用只含字母的式子表示这个盒子的高为________,底面积为________,盒子的容积________

(2)为探究盒子的体积与剪去的小正方形的边长之间的关系,小明列表

1

2

3

4

5

6

7

8

_______

_______

请将表中数据补充完整,并根据表格中的数据写出当的值逐渐增大时,的值如何变化?

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【题目】如图,点M是正方形ABCD的边BC上一点,连接AM,点E是线段AM上一点,∠CDE的平分线交AM延长线于点F

(1)如图1,若点E为线段AM的中点,BMCM12BE,求AB的长;

(2)如图2,若DADE,求证:BF+DFAF

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【题目】如图,ABC中,DEBC边上的点,BDDEEC=321MAC边上,CMMA=12BMADAEHG,则BHHGGM等于(

A. 421 B. 531 C. 25125 D. 512410

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【题目】计算与化简

1)-1821(13)

2)-81÷×÷(16)

3()×(24)

4)-22×[4(3)2]

5)化简:5(3x2yxy2)4(xy22x2y)

6)先化简,再求值:x2(x-y2) - (-xy2);其中x2y

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