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    若x，y，z的平均数是6，则5x＋3，5y－2，5z＋5的平均数是(    )．

    (A)6                 (B)30             (C)33             (D)32


    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知正比例函数y=(k+5)x,且y随x的增大而减小，则k的取值范围是

    A.k＞5           B.k＜5              C.k＞-5             D.k＜-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ；               （

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    估计的值（　　 ）

    A．在3到4之间      B．在4到5之间      C．在5到6之间    D．在6到7之间

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某农户在山上种了脐橙果树44株，现进入第三年收获期，收获时，先随意采摘5株果树上的脐橙，称得每株树上的脐橙重量如下(单位：千克)：35，35，34，39，37．若市场上的脐橙售价为每千克5元，估计这年该农户卖脐橙的收入为多少元?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从一组数据中取出m个x1，n个x2，p个x3组成一个数据样本，则这个样本的平均数为______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一组数据1，2，0，－1，x，1的平均数是1，则这组数据的极差为______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某同学为了完成统计作业,对全校的耗电情况进行调查．他抽查了10天中全校每天的耗电量，数据如下(单位：度)：

    度数

    90

    93

    102

    113

    114

    120

    天数

    1

    1

    2

    3

    1

    2

    (1)写出上表中数据的众数和平均数；

    (2)由(1)获得的数据，估计该校一个月(按30天计算)的耗电量；

    (3)若当地每度电的定价是0.5元，写出该校应付的电费y(元)与天数x(取正整数)之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知7，4，5和x的平均数是5，则x＝______．

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