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    【题目】已知x﹣2y＝3，则代数式6﹣2x+4y的值为( )

    A. 0 B. ﹣1 C. ﹣3 D. 3

    【答案】A

    【解析】

    试题先把6﹣2x+4y变形为6﹣2（x﹣2y），然后把x﹣2y=3整体代入计算即可．

    解：∵x﹣2y=3，

    ∴6﹣2x+4y=6﹣2（x﹣2y）=6﹣2×3=6﹣6=0

    故选：A．

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    A.三角形三个内角的和等于180°

    B.三角形两边之和大于第三边

    C.三角形的面积等于一条边的长与该边上的高的乘积的一半

    D.同位角相等

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    A. 1，1，3 B. 1，2，3 C. 2，3，5 D. 3，4，5

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    【题目】能使两个直角三角形全等的条件是（ ）

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    C.两锐角对应相等D.斜边相等

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    A. y1＜y2＜y3 B. y2＜y1＜y3 C. y3＜y1＜y2 D. y1＜y3＜y2

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    【题目】不在同一条直线上的三个点可以确定（ ）个圆.
    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

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    【题目】平面内一个点到一个半径为3cm的圆的圆心的距离为4cm，那么此点在圆的（ ）.
    A.圆上
    B.圆外
    C.圆内
    D.不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(2016山西省第22题)综合与实践

    问题情境

    在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（）沿对角线AC剪开，得到和．

    操作发现

    （1）将图1中的以A为旋转中心，逆时针方向旋转角，使 ，得到如图2所示的，分别延长BC 和交于点E，则四边形的状是 ；

    （2）创新小组将图1中的以A为旋转中心，按逆时针方向旋转角，使，得到如图3所

    示的，连接DB，，得到四边形，发现它是矩形．请你证明这个论；

    （3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，量得图3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一个问题：将沿着射线DB方向平移acm，得到，连接，，使四边形恰好为正方形，求a的值．请你解答此问题；

    （4）请你参照以上操作，将图1中的在同一平面内进行一次平移，得到，在图4中画出平移后构造出的新图形，标明字母，说明平移及构图方法，写出你发现的结论，不必证明．

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