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    下列变形正确的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：C
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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 七年级下 题型：

    某生物课外兴趣小组的同学举行植物标本制作比赛，结果统计如下：

    根据表中提供的信息，回答下列问题：

    (1)该兴趣小组共有多少人？

    (2)制作标本数在6个以上(不含6个)的人数在全组中所占的百分比是多少？(百分号前保留整数)

    (3)平均每人制作多少个标本？

    (4)补全图所示的条形统计图．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    要使式子有意义，则x的取值范围是

    [　　]

    A．

    x＞0

    B．

    x≥－2

    C．

    x≥2

    D．

    x≤2

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    填空题：

    (1)＝________；

    (2)化简：＝________．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    若b＜0，则化简的结果是________．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    张老师在计算机上设计了一长方形纸片，已知长方形的长是，宽是．他又想设计一个面积与它相等的圆，请你帮张老师求出圆的半径．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    计算：．

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：

    化简的结果是

    [　　]

    A．

    2

    B．

    －4x＋4

    C．

    －2

    D．

    4x－8

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    科目：初中数学 来源：新人教版（2012） 八年级下 题型：阅读理解

    阅读材料：

    小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如，善于思考的小明进行了以下探索：

    设(其中a、b、m、n均为正整数)，则有，∴a＝m2＋2n2，b＝2 mn．这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法．

    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：

    (1)当a、b、m、n均为正整数时，若，用含m、n的式子分别表示a、b，则a＝________，b＝________；

    (2)利用所探索的结论，找一组正整数a、b、m、n填空：；

    (3)若，且a、m、n均为正整数，求a的值．

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