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    14．一组数1，1，2，x，5，y…满足“从第三个数起，每个数都等于它前面的两个数之和”，那么这组数中y表示的数为8．

    分析 根据每个数都等于它前面的两个数之和，可得x=1+2=3，y=x+5=3+5=8，据此解答即可．

    解答 解：∵每个数都等于它前面的两个数之和，
    ∴x=1+2=3，
    ∴y=x+5=3+5=8，
    即这组数中y表示的数为8．
    故答案为：8．

    点评 此题考查数字的变化规律，找出数字之间的运算规律，利用规律解决问题．

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    4．如图，长方形ABCD的长是a，宽是b，分别以A，B为圆心，b为半径作圆，交AB于点E，F，列式表示阴影部分的周长l和面积S．

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    5．写出一个一元一次方程，使它的解为-5，未知数的系数为$\frac{4}{5}$，则方程为$\frac{4}{5}$x+5=1．

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    2．已知△ABC中．∠ABC=60°，D、E为边AC上的两点．DE=4，BD=6，BE=8．∠ABD=20°，∠CBE=10°，试在边AB、BC上分别找一点F、G．使四边形DFGE的周长最短．
    （1）请在图中画出四边形DFGE；
    （2）直接写出四边形DFGE的最短周长值是14．

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    9．如图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，那么这个几何体的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    19．已知x2-6x+1=0，则x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值为34．

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    6．已知正比例函数y=kx，当x=-2时，y=6．
    （1）求比例系数k的值；
    （2）在直角坐标系中画出函数y=kx的图象；
    （3）计算x=-3时，y的值；
    （4）计第y=-3时，x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．某市人均居住面积为14.5平方米，计划在两年后达到18平方米，在预计每年住房面积增长率时，还应考虑人口变化因素等．
    （1）如果现在人口为m人，那么现在居住面积是多少平方米？
    （2）如果预计两年后人口增长2%，求这二年中住房面积平均年增长率．（精确到0.1%）
    （3）如果这两年中住房面积平均年增长率为11.85%，计划在两年后达到人均不少于18平方米，那么人口年均增长率y（y＞0）应控制在什么范围内才能达到目标？（精确到0.01%）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．计算：
    （1）（-x）6÷（-x）3=-x3；
    （2）b2m+2÷b2=b2m；
    （3）（a+b）5÷（a+b）6=$\frac{1}{a+b}$；
    （4）（a3）2÷（a3÷a）=a4．

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