【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是射线AB上的一个动点,以点P为圆心,PA为半径的⊙P与射线AC的另一个交点为D,直线PD交直线BC于点E.
(1)若点D是AC的中点,求⊙P的半径AP的长;
(2)若AP=2,求CE的长;
(3)设线段BE的中点为Q,射线PQ与⊙P相交于点I,点P在运动的过程中,当点D、C、 I、P构成一个平行四边形时,请直接写出所有AP的长。
【答案】(1)AP=;(2)CE=;(3)AP=或AP=
【解析】试题分析:(1)过点P作PF⊥y轴于点F,由锐角三角函数的定义得出tan∠PAF===,再根据垂径定理得出AF的长,根据勾股定理即可得出结论;(2)由相似三角形的判定定理得出△ABC∽△DEC,在Rt△ABC中,根据勾股定理求出AB的长,再根据锐角三角函数的定义即可得出结论;(3)根据点P在线段AB上,点E在线段BC延长线上;点P在线段AB上,点E在线段BC上;点P在线段AB的延长线上三种情况进行分类讨论.
试题解析:(1)过点P作PF⊥y轴于点F,
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,
∴tan∠PAF===,
∵点D是AC的中点,
∴AD=2,
∴AF=1,
∴=,解得PF=,
∴AP= ==.
(2)∵AP=DP,
∴∠PAD=∠PDA.
∵∠PDA=∠CDE,
∴∠PAD=∠CDE.
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴△ABC∽△DEC.
∴∠ABC=∠DEC, .
∴PB=PE.
Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=4,BC=3,
∴AB=5.
∵AP=2,
∴PB=PE=3,DE=1
∴,CE=.
(3)AP=或AP=.
设AP=x,
①如果点P在线段AB上,点E在线段BC延长线上时(如图2),
由(2)知,△ABC∽△DEC,
∴
∴,DC=(5-2x),
当DC=PI时,点D、C、 I、P构成一个平行四边形,由DC=PI得,(5-2x)= x,x=;
②如果点P在线段AB上,点E在线段BC上时(如图3),
DC=(2x -5), 当DC=PI时,点D、C、 I、P构成一个平行四边形,
由DC=PI得,(2x -5)= x,x=,
∵>5,与点P在线段AB上矛盾,∴x=舍去.
③如果点P在线段AB的延长线上(如图4),
点E在线段BC的延长线上时, DC=(2x -5), 当DC=PI时,点D、C、 I、P构成一个平行四边形,由DC=PI得,(2x -5)= x,x=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知甲同学手中藏有三张分别标有数字、、1的卡片,乙同学手中藏有三张分别标有数字1、3、2的卡片,卡片外形相同.现从甲乙两人手中各任取一张卡片,并将它们的数字分别记为a,b.
(1)请你用树形图或列表法列出所有可能的结果;
(2)现制定一个游戏规则:若所选出的a,b能使得ax2+bx+1=0有两个不相等的实数根,则甲获胜;否则乙获胜.请问这样的游戏规则公平吗?请用概率知识解释.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的口袋中,装有若干个红球和4个黄球,它们除颜色外没有任何区别,摇匀后从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回口袋中,通过大量重复摸球实验发现,摸到黄球的频率是0.2,则估计盒子中大约有红球( )
A.16个
B.20个
C.25个
D.30个
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【题目】数学课上,老师出了一道题:化简
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3].
小明同学马上举手,下面是小明的解题过程:
[8(a+b)5-4(a+b)4+(-a-b)3]÷[2(a+b)3]
=[8(a+b)5-4(a+b)4+(a+b)3]÷8(a+b)3
=(a+b)2- (a+b)+ .
小亮也举起了手,说小明的解题过程不对,并指了出来.老师肯定了小亮的回答.你知道小明错在哪儿吗?请指出来,并写出正确解答.
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【题目】某厂一月份生产某机器100台,计划三月份生产144台.设二、三月份每月的平均增长率为x,根据题意列出的方程是( )
A.100(1+x)2=144B.100(1﹣x)2=144
C.144(1+x)2=100D.144(1﹣x)2=100
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