【题目】某初一年级有500名同学,将他们的身高(单位:cm)数据绘制成频率分布直方图(如图),若要从身高在, , 三组内的学生中,用分层抽样的方法选取30人参加一项活动,则从身高在内的学生中选取的人数为_________.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知点A(0,9),B(24,9),C(22+3 ,0),半圆P的直径MN=6 ,且P,A重合时,点M,N在AB上,过点C的直线l与x轴的夹角α为60°.现点P从A出发以每秒1个单位长度的速度向B运动,与此同时,半圆P以每秒15°的速度绕点P顺时针旋转,直线l以每秒1个单位长度的速度沿x轴负方向运动(与x轴的交点为Q).当P、B重合时,半圆P与直线l停止运动.设点P的运动时间为t秒.
【发现】
(1)点N距x轴的最近距离为 , 此时,PA的长为;
(2)t=9时,MN所在直线是否经过原点?请说明理由.
(3)如图3,当点P在直线l时,求直线l分半圆P所成两部分的面积比.
(4)【拓展】如图4,当半圆P在直线左侧,且与直线l相切时,求点P的坐标.
(5)【探究】求出直线l与半圆P有公共点的时间有多长?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】问题:如图(1),点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,试判断BE、EF、FD之间的数量关系.
【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图(1)证明上述结论.
【类比引申】如图(2),四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足 关系时,仍有EF=BE+FD.
【探究应用】如图(3),在某公园的同一水平面上,四条通道围成四边形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分别有景点E、F,且AE⊥AD,DF=40(﹣1)米,现要在E、F之间修一条笔直道路,求这条道路EF的长(结果取整数,参考数据: =1.41, =1.73)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,点A1 (1,1),A2 (2,4),A3 (3,9),A4 (4,16),…,用你发现的规律确定点A10的坐标是__________.
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