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    填空：-3-2=
     
    ．+（-2）的相反数是
     
    ．
    考点：有理数的减法,相反数
    专题：
    分析：根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解；
    根据相反数的定义解答．
    解答：解：-3-2=-5；
    +（-2）的相反数是2．
    故答案为：-5；2．
    点评：本题考查了有理数的减法，相反数的定义，是基础题，熟记运算法则和概念是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点（-1，y1），（2，y2），（-3，y3）都在函数y=2x2的图象上，则y1，y2，y3，之间的关系为
     
    （用“＜”连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=3，|b|=2，且a-b＞0，则a+b的值等于（　　）
    A、1或5B、1或-5
    C、-1或-5D、-1或5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线的解析式为y=（x-2）2+1，则抛物线的顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    		x-3
    +
    		3-x
    +4，求|y-2x|-
    3y2+8y+16
    -
    		3xy
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-ab＜0且b＜0，则2a+5|a|等于（　　）
    A、7aB、-7a
    C、3aD、-3a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，公路AC、BC、AB构成Rt△ABC，∠A=90°，在公路AC上的点D处，小明和小华同时出发去B处，小明的行驶路线是D→C→B，小华的行驶路线是D→A→B，已知AC=8km，AB=6km，DC=2km，如果小华与小明的速度相同，问他们二人能否同时到达B处．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a+3|+|b-5|=0，则a、b的值为（　　）
    A、a=3，b=5
    B、a=-3，b=5
    C、a=-3，b=-5
    D、a=3，b=-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某小区一块长方形的绿地的造型如图所示（单位：m），其中两个扇形表示绿地，两块绿地用五彩石隔开，那么需铺多大面积的五彩石？（保留π）

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