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    5．阅读理解并解答：为了求1+2+22+23+24+…+22013的值．
    可令S=1+2+22+23+24+…+22013，则2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
    因此2S-S=（2+22+23+…+22013+22014）-（1+2+22+23+…+22013）=22014-1．
    所以：S=22014-1．即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1．
    请依照此法，求：1+5+52+53+54+…+52016的值．

    分析 根据题目信息，设S=1+5+52+53+…+52016，求出5S，然后相减计算即可得解．

    解答 解：设S=1+5+52+53+…+52016，
    则5S=5+52+53+54…+52017，
    两式相减得：4S=52017-1，
    则S=$\frac{{5}^{2017}-1}{4}$．
    ∴1+5+52+53+54+…+52016的值为$\frac{{5}^{2017}-1}{4}$．

    点评 本题考查了有理数的乘方，读懂题目信息，理解求和的运算方法是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．解下列方程：
    （1）x2-4x+3=24
    （2）2x2+3x=3
    （3）x2-7x-1=0．

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    16．如图，当时钟显示7：30分时，时针与分针的夹角为45°．

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    13．如图，在△ABC中，BA=BC=20cm，AC=30cm，点P从A点出发，沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动；同时点Q从C点出发，沿CA以每秒3cm的速度向A点运动，设运动时间为x秒．
    （1）当CQ=10时，求$\frac{{S}_{△APQ}}{{S}_{△PQB}}$的值．
    （2）当x为何值时，PQ∥BC；
    （3）是否存在某一时刻，使△APQ与△CQB相似？若存在，求出此时AP的长，若不存在，请说明理由．

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    20．关于x的方程3x-2k=3的解是-1，则k的值是-3．

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    10．（1）计算：$\sqrt{3}$sin60°-$\sqrt{2}$cos45°+tan230°；
    （2）若$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$≠0，求$\frac{2x+3y}{z}$的值．

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    17．若关于x的分式方程$\frac{x}{x-3}$-2=$\frac{{m}^{2}}{x-3}$有增根，则m-2的值为$\frac{1}{3}$．

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    14．如图，抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+$\frac{5}{2}$x+3  与 x 轴交于点 A，点 B，与 y 轴交于点C，点D 与点C关于 x 轴对称，点 P 是 x 轴上的一个动点，设点P 的坐标为（m，0），过点 P 作 x 轴的垂线 l 交抛物线于点 Q．
    （1）求直线BD的解析式；
    （2）当点P在线段OB上运动时，直线 l 交 BD 于点M，当△DQB面积最大时，在x轴上找一点E，使QE+$\frac{\sqrt{5}}{5}$EB的值最小，求E的坐标和最小值．
    （3）在点P的运动过程中，是否存在点Q，使△BDQ是以BD为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列判断中正确的是（　　）
    A．长度相等的弧是等弧
    B．平分弦的直线也必平分弦所对的两条弧
    C．弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧
    D．平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦

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