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    下列计算正确的是（　　）
    A、-34=81
    B、-（-6）2=36
    C、-
    3
    22
    =-
    3
    4
    D、（-
    1
    5
    ）3=
    1
    125
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式各项利用乘方的意义计算得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、原式=-81，错误；
    B、原式=-36，错误；
    C、原式=-
    3
    4
    ，正确；
    D、原式=-
    1
    125
    ，错误，
    故选C
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    不解方程组：
    x+
    1
    2
    y=6
    x-3y=1
    ，求7y（x-3y）2-2（3y-x）3的值．

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    若（x-4）（x+9）=x2+mx+n，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    计算：
    12
    a2-9
    +
    2
    a+3
    -
    1
    3-a
    ．

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    若函数y=（k+3）xk2-10是反比例函数，则k=
     
    ．

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    已知，如图，F为?ABCD边上DC延长线上一点，连接AF，交BC于G，交BD于E，证明：
    AE
    EG
    =
    EF
    AE
    ．

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    已知A、B两地的实际距离是300km，量得两地在地图上的距离是5cm．若在该地图上量得A、C的距离是16cm，则A、C两地间的实际距离是
     
    km．

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    已知正比例函数y=kx的图象，经过点M（-2，4）．
    （1）推出y的值与x值的变化情况；
    （2）画出这个函数的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点E、F分别在正方形ABCD的边BC，CD上，∠EAF=45° 已知BE=2cm，DF=3cm，求EF的长．

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