已知下列各有理数：5，﹣3.5，0，
，2，﹣
．
（1）画出数轴，在数轴上标出这些数表示的点；
（2）用“＞”号把这些数连接起来．
科目：初中数学 来源： 题型：
阅读材料
大数学家高新在上学时，曾经研究过这样一个问题：1+2+3+4+5+…+100=？经过研究，这个问题的一般性结论是：1+2+3+4+5+…+n=
n（n+1），其中n是正整数．现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+3×4+4×5×…+n（n+1）=？
观察下面三个特殊的等式：
1×2=
．
2×
．
3×
．
如果将这三个等式的两边相加，你会有怎样的发现呢？
解决问题
要求：直接在横线上写出结果（式子或数值），不必写过程．
（1）将材料中的三个特殊的等式两边相加，可以得到：
1×2+2×3+3×4=__________；
（2）探究并计算：
1×2+2×3+3×4+4×5+…+20×21=__________；
1×2+2×3+3×4+4×5+…+n（n+1）=__________．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，小刚有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各题．
（1）从中抽出2张卡片，使这两张卡片
上的数字之和最大，可抽取的卡片是__________，__________，最大值是__________．
（2）从中抽出2张卡片，使这两张卡片上的数字乘积最大，可抽取的卡片是__________，__________，最大值是__________．
（3）从中抽出4张卡片，用学过的运算方式，使结果为24，请写出一个运算式子：__________．
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；
＞0＞﹣
＞﹣3.5．
理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．
x2的系数是
πa2的系数是
xy2的系数是
÷（﹣2.4）﹣
×（﹣
）﹣0.25+|﹣10|