精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,若ABCADE为等边三角形,M,N分别为EB,CD的中点,易证:CD=BE,AMN是等边三角形:

(1)当把ADE绕点A旋转到图2的位置时,CD=BE吗?若相等请证明,若不等于请说明理由;

(2)当把ADE绕点A旋转到图3的位置时,AMN还是等边三角形吗?若是请证明,若不是,请说明理由(可用第一问结论).

【答案】(1)见解析;(2)见解析

【解析】

试题分析:(1)CD=BE.利用“等边三角形的三条边相等、三个内角都是60°”的性质证得ABE≌△ACD;然后根据全等三角形的对应边相等即可求得结论CD=BE;

(2)AMN是等边三角形.首先利用全等三角形“ABE≌△ACD”的对应角相等、已知条件“M、N分别是BE、CD的中点”、等边ABC的性质证得ABM≌△ACN;然后利用全等三角形的对应边相等、对应角相等求得AM=AN、NAM=NAC+CAM=MAB+CAM=BAC=60°,所以有一个角是60°的等腰三角形的正三角形.

解:(1)CD=BE.理由如下:

∵△ABCADE为等边三角形,

AB=AC,AD=AE,BAC=EAD=60°∵∠BAE=BACEAC=60°EAC

DAC=DAEEAC=60°EAC

∴∠BAE=DAC

ABEACD中,

∴△ABE≌△ACD(SAS)

CD=BE

(2)AMN是等边三角形.理由如下:

∵△ABE≌△ACD

∴∠ABE=ACD

M、N分别是BE、CD的中点,BM=CN

AB=ACABE=ACD

ABMACN中,

∴△ABM≌△ACN(SAS).

AM=ANMAB=NAC

∴∠NAM=NAC+CAM=MAB+CAM=BAC=60°

∴△AMN是等边三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为4cm,动点PQ同时从点A出发,以1cm/s的速度分别沿ABCADC的路径向点C运动,设运动时间为x(单位:s),四边形PBDQ的面积为y(单位:cm2),则yx(0≤x≤8)之间的函数关系可用图象表示为 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列命题中正确的是(  )

A. 全等三角形的高相等 B. 全等三角形的中线相等

C. 全等三角形的角平分线相等 D. 全等三角形的对应角平分线相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小丽同学要画AOB的平分线,却没有量角器和圆规,于是她用三角尺按下面方法画角平分线:

①在AOB的两边上,分别取OM=ON;

②分别过点M、N作OA、OB的垂线,交点为P;

③画射线OP,则OP为AOB的平分线.

(1)请问:小丽的画法正确吗?试证明你的结论;

(2)如果你现在只有刻度尺,能否画一个角的角平分线?请你在备用图中试一试.(不需要写作法,但是要让读者看懂,你可以在图中标明数据)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABC

(1)利用直尺和圆规,按照下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法)

①作ABC的平分线BD交AC于点D;

②作线段BD的垂直平分线分别交AB、BC于点E、F.

(2)连接DE,请判断线段DE与线段BF的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在一块边长为a厘米的正方形纸板四角,各剪去一个边长为b(b<)厘米的正方形,利用因式分解计算当a=13.4,b=3.4时,剩余部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列语句中正确的有几个( )

①关于一条直线对称的两个图形一定能重合;

②两个能重合的图形一定关于某条直线对称;

③两个轴对称图形的对应点一定在对称轴的两侧.

④角平分线是角的对称轴.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个月内,小丽的体重增长1千克,意思就是这个月内(

A. 小丽的体重减少1千克 B. 小丽的体重增长1千克

C. 小丽的体重减少1千克 D. 小丽的体重没变化

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子(骰子每一面的点数分别是从16这六个数字中的一个),以下说法正确的是( 

A. 掷出两个1点是不可能事件 B. 掷出两个骰子的点数和为6是必然事件

C. 掷出两个6点是随机事件 D. 掷出两个骰子的点数和为14是随机事件

查看答案和解析>>

同步练习册答案