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5.如图,a∥b,∠3=135°,则∠1的度数是(  )
A.45°B.55°C.65°D.75°

分析 先根据对顶角相等求出∠2的度数,然后根据两直线平行同旁内角互补即可求出∠1的度数.

解答 解:∵∠2=∠3,∠3=135°,
∴∠2=135°,
∵a∥b,
∴∠1+∠2=180°,
∴∠1=45°.
故选A.

点评 此题考查了平行线的性质,解题的关键是:熟记两直线平行同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=64°,∠BCE=40°,求∠ADC的度数.

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16.计算:(2015-π)0-($\frac{1}{2}$)-1-2sin60°+|$\sqrt{3}$-1|.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:
(1)3(x+2)-8≥1-2(x-1);         
(2)$\frac{x-3}{2}$-1>$\frac{x-5}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算题
(1)计算:$\sqrt{4}$-(π-3)0-10sin30°-(-1)2015+($\frac{1}{3}$)-2
(2)先化简,再求值:($\frac{2}{a-1}$-$\frac{1}{a}$)÷$\frac{{a}^{2}+a}{{a}^{2}-2a+1}$,其中a2+a-2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两人相距50千米,若同向而行,乙10小时可追上甲;若相向而行,2小时两人相遇.设甲、乙两人每小时分别走x千米、y千米,则可列出方程组是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{10x-10y=50}\\{2x+2y=50}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{10x+10y=50}\\{2x+2y=50}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{10y-10x=50}\\{2x+2y=50}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{10x-10y=50}\\{2x-2y=50}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=5,AD=4,M、N分别是边AD、BC上的任意一点,联结AN、DN,点E、F分别在线段AN、DN上,且ME∥DN,MF∥AN,联结EF.
(1)如图2,如果EF∥BC,求EF的长;
(2)如果四边形MENF的面积是△ADN的面积的$\frac{3}{8}$,求AM的长;
(3)如果BC=10,试探索△ABN、△AND、△DNC能否两两相似?如果能,求AN的长;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知m为实数,如果函数y=2mx2+(m+2)x+1的图象与x轴有且只有一个交点,那么m的值为0或2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,O是坐标原点,矩形OABC的顶点A在z轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,点D在边OC上,且点B(6,5),tan∠CBD=$\frac{1}{3}$.
(1)填空:CD的长为2;
(2)若E是BD的中点,将过点E的直线l绕E旋转,分别与直线OA、BC相交于点M、N,与直线AB相交于点P,连结AE.
①设P点的纵坐标为t.当△PBE∽△PEA时,求t的值;
②试问:在旋转的过程中,线段MN与BD能否相等?若能,请求出CN的长;若不能,请说明理由.

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