【题目】甲、乙两地之间的距离为900km,一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.已知快车的速度是慢车的2倍,慢车12小时到达甲地.
(1)慢车速度为每小时km;快车的速度为每小时km;
(2)当两车相距300km时,两车行驶了小时;
(3)若慢车出发3小时后,第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.在第二列快车行驶的过程中,当它和慢车相距150km时,求两列快车之间的距离.
【答案】
(1)75,150
(2) 或
(3)解:设第二列快车行x时,第二列快车和慢车相距150km.分两种情况:
①慢车在前,则75×3+75x﹣150=150x,
解得x=1.
此时900﹣150×(3+1)﹣150×1=150.
②慢车在后,则75×3+75x+150=150x,
解得x=5.
此时第一列快车已经到站,150×5=750.
综上,第二列快车和慢车相距150km时,两列快车相距150km或750km.
【解析】解:(1)慢车速度为:900÷12=75(千米/时).
快车的速度:75×2=150(千米/时).
故答案是:75,150;(2)①当相遇前相距300km时, = (小时);②当相遇后相距300km时, (小时);
综上所述,当两车相距300km时,两车行驶了 或 小时;
故答案是: 或 ;
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【题目】问题提出:
(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN. 下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°﹣∠AMN﹣∠AMB=180°﹣∠B﹣∠AMB=∠MAB=∠MAE,即∠NMC=∠MAE.
(下面请你完成余下的证明过程)
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X,请你作出猜想:当∠AMN=时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)
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【题目】给出下列5个命题:①经过三个点一定可以作圆.②等弧所对的圆周角相等.③相等的圆心角所对的弦相等.④任意一个三角形一定只有一个外接圆.其中真命题有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】图①是由大小相同的小正方体搭成的几何体.
(1)请在图②中画出该几何体的俯视图和左视图;
(2)如果在图①所示的几何体表面涂上红色,则在所有的小正方体中,有个正方体恰有两个面是红色,有个正方体恰有三个面是红色.
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【题目】某学校在落实国家“营养餐”工程中,选用了A,B,C,D种不同类型的套餐.实行一段时间后,学校决定在全校范围内随机抽取部分学生对“你喜欢的套餐类型(必选且只选一种)”进行问卷调查,将调查情况整理后,绘制成如图所示的两个统计图.
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了 名学生;
(2)请补全条形统计图;
(3)如果全校有1200名学生,请你估计其中喜欢D套餐的学生的人数.
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