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在三行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点,2点和5点,3点和4点).开始时,骰子如图1所示摆放,朝上的点数是2,最后翻动到如图2所示位置.现要求翻动次数最少,则最后骰子朝上的点数为2的概率为
 
考点:概率公式
专题:
分析:根据已知中三行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子,我们模拟骰子的翻动过程,我们可以得到最后骰子朝上的点数所有的可能性及满足条件(即点数为2)的基本事件个数,代入古典概型公式即可得到答案.
解答:解:计三行三列的方格棋盘的格子坐标为(a,b),
其中开始时骰子所处的位置为(1,1)
则图2所示的位置为(3,3)
则从(1,1)到(3,3)共有6种走法,
其结果分别为:2,5,1,5,3,2
故最后骰子朝上的点数为2的概率为P=
2
6
=
1
3

故答案为:
1
3
点评:此题考查概率的求法的运用:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
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一方有难,八方支援.雅安地震后,全国各地纷纷为雅安捐款捐物.如图①,一条笔直的公路上有A、B、C三地,B、C两地相距150km,甲车满载救援物资从B地驶往C地,乙车卸完救援物资从C地返回B地,两车同时出发,沿公路匀速相向而行.因车流量较大,为防止交通拥塞,特在A地设有交通指挥中心.甲、乙两车到A地的距离y1、y2(km)与行驶时间x(h)的函数图象如图②所示.根据图象进行以下探究:
图象理解:
(1)请在图①中标出A地的大致位置.
(2)求图②中M点的坐标,并解释该点的实际意义.
(3)在图②中补全甲车的函数图象,求甲车到A的距离y1与行驶时间x的函数关系式.
问题解决:
(4)若指挥中心及两车都配有对讲机,两部对讲机在20km之内(含20km)时能够互相通话,求两车可以同时与指挥中心用对讲机通话的时间.

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计算:
18
+
32
=
 

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将13根火柴棍分成三堆(火柴棍保持完整,不能折断).如果分成的三堆火柴棍数分别相同算作同一种分法(如:2,5,6和6,2,5),那么分成的三堆火柴棍中任取两堆刚好能摆成一个正方形的概率是
 

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某种产品从生产流水线上下线后,需要包装人库,通常的办法是,流水线先工作一段时间,包装工人再开始工作.某次包装工人工作一段时间后,因临近下班,又抽调了一部分工人来帮忙,使包装人库的速度提高了一倍.如图是下线后待包装人库的产品数量y(件)与流水线开始工作时间t(h)的函数关系的图象.以下结论正确的有
 

(1)流水线上每小时有150件产品下线;
(2)工人包装人库的速度是100件/h;
(3)线段BC的解析式是y=-400x+1700;
(4)开始工作后,下线产品要在半天(4h)时全部包装人库,原有包装工人应该在流水线工作1.6h时开始包装.

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2013年元月以来,雾霾天气严重影响道路交通,影响人们的正常生活.小明连续两天了解了附近两个城市的天气情况:A城市和B城市两天中均有一天是雾霾天气.则从中任意抽取一天,两个城市都不是雾霾天气的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了进一步丰富校园文化生活,某校举办了校园文化艺术节.小颖为了了解同学们对这次艺术节的评价,对该校的部分学生进行调查(共有很好、好、一般、不好四种评价),并绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
评价 频数(人) 频率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共调查了多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中”一般“所在扇形的圆心角度数为
 

(4)若该校的学生为3000名,请你估计有多少名学生对这次艺术节满意(即评价为“很好”或“好”).

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观察如图所示图形的构成规律,根据此规律,共有96个圆的是第
 
个图形.

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下列数字中是中心对称的是(  )
A、
B、
C、
D、

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