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将13根火柴棍分成三堆(火柴棍保持完整,不能折断).如果分成的三堆火柴棍数分别相同算作同一种分法(如:2,5,6和6,2,5),那么分成的三堆火柴棍中任取两堆刚好能摆成一个正方形的概率是
 
考点:列表法与树状图法
专题:计算题
分析:根据题意得到所有的情况个数,找出三堆火柴棍中任取两堆刚好能摆成一个正方形的情况个数,即可求出所求的概率.
解答:解:根据题意得:所有的情况为:1,2,10;1,3,9;1,4,8;1,5,7;1,6,6;2,2,9;2,3,8;2,4,7;2,5,6;3,3,7;3,4,6;3,5,5;4,4,5;1,1,11共14种情况,
其中分成的三堆火柴棍中任取两堆刚好能摆成一个正方形有:1,2,10;1,3,9;1,4,8;1,5,7;1,6,6;2,2,9;2,5,6;3,5,5;4,4,5;共9种,
则P=
9
14

故答案为:
9
14
点评:此题考查了列表法与树状图法,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在平面直角坐标系中有A(-1,2),B(1,2)两点,现从(-2,-2)、(2,6)、(1,-2)、(0,6)四点中,任选两点作为C、D,则以A、B、C、D四个点为顶点所组成的四边形中是平行四边形的概率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一支科学考察队前往某条河流的上游去考察一个生态区,他们以每天17km的速度出发,沿河岸向上游行进若干天后到达目的地,然后在生态区考察了若干天,完成任务后以每天25km的速度返回,在出发后的第60天,考察队行进了24km后回到出发点,那么科学考察队的生态区考察了
 
天.

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科目:初中数学 来源: 题型:

按一定规律排列的一组数:
1
2
1
6
1
12
1
20
,…,
1
x
1
90
1
y
,…(其中x,y为整数),则x+y=(  )
A、172B、182
C、200D、242

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,把以格点为顶点的三角形称为格点三角形(每个小方格都是边长为1的正方形),图中△ABC是格点三角形,点A、B、C的坐标分别是(-4,-1)、(-2,-3)、(-1,-2).
(1)以O为旋转中心,把△ABC绕O点顺时针旋转90°后得到△A1B1C1,画出△A1B1C1
(2)以O为位似中心,在第一象限内把△ABC放大2倍后得到△A2B2C,画出△A2B2C;(3)△ABC内有一点P(a,b),写出经过(1)旋转变换后P的对应点P1的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明和小亮一天在广场上玩,看见有人在设摊“摸彩”.
规则如下:不花钱就可以转,转到红色奖5元,转到绿色奖2元,转到黄色奖1元,白色不交钱,黑色给摊主1元钱.小明认为:不花钱就可以玩游戏,游戏者上算;小亮却认为:摊主不会让人那么容易占便宜.可又说不出道理.你能用学过的概率知识帮他解决吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在三行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点,2点和5点,3点和4点).开始时,骰子如图1所示摆放,朝上的点数是2,最后翻动到如图2所示位置.现要求翻动次数最少,则最后骰子朝上的点数为2的概率为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在学习了投影知识后,小刚和小亮利用“同一时刻太阳光下物长与影长成比例”的原理测得某棵大树的高为8米,当他们又一次经过这棵大树时,发现大树的影子落在了有个圆弧形小桥的路上,小刚突发奇想:能不能测出这个圆弧形小桥所在圆的半径呢?请你也加入他们的行列,测出小桥的半径吧!

(1)如图,AB为小亮、BC为他的影子,DE为大树,请你在图中画出这棵大树的影子(影子的另一个端点用F表示),尺规作图,保留作图痕迹;
(2)在(1)的基础上,已知小亮的身高AB为1.6米,测得小亮的影长BC为2.4米,同一时刻测得EG的长为2.5米,HF的长为1.5米,又测得小桥的拱高(弦GH的中点与
GH
的中点之间的距离)为2米,求圆弧形小桥所在圆的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在正方形(每个小正方形边长为单位1)网格的格点上.
(1)画出△ABC沿x轴翻折后的△A1B1C1
(2)画出△ABC绕点B顺时针旋转90°后的△BA2C2,并求出旋转过程中点A经过的路径长.(结果保留π)

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