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在学习了投影知识后,小刚和小亮利用“同一时刻太阳光下物长与影长成比例”的原理测得某棵大树的高为8米,当他们又一次经过这棵大树时,发现大树的影子落在了有个圆弧形小桥的路上,小刚突发奇想:能不能测出这个圆弧形小桥所在圆的半径呢?请你也加入他们的行列,测出小桥的半径吧!

(1)如图,AB为小亮、BC为他的影子,DE为大树,请你在图中画出这棵大树的影子(影子的另一个端点用F表示),尺规作图,保留作图痕迹;
(2)在(1)的基础上,已知小亮的身高AB为1.6米,测得小亮的影长BC为2.4米,同一时刻测得EG的长为2.5米,HF的长为1.5米,又测得小桥的拱高(弦GH的中点与
GH
的中点之间的距离)为2米,求圆弧形小桥所在圆的半径.
考点:相似三角形的应用,勾股定理,垂径定理的应用
专题:
分析:(1)连接AC,以点D为顶点,DE为一边作∠D=∠A,∠D的另一边与直线EH相交于F,EF即为大树的影子;
(2)先根据同时同地的物高与影长成正比求出大树的影长,再求出GH,然后根据垂径定理,利用勾股定理列式计算即可得解.
解答:解:(1)如图所示,EF即为大树的影子;

(2)根据题意得,
EF
DE
=
BC
AB

EF
8
=
2.4
1.6

解得EF=12,
∵EG的长为2.5米,HF的长为1.5米,
∴GH=12-2.5-1.5=8,
设圆弧形小桥所在圆的半径为r,
则(
8
2
2+(r-2)2=r2
解得r=5,
答:圆弧形小桥所在圆的半径为5米.
点评:本题考查了相似三角形的应用,垂径定理的应用,考虑到作平行线是解题的关键.
练习册系列答案
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约分:
m2-2m+1
1-m2

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将13根火柴棍分成三堆(火柴棍保持完整,不能折断).如果分成的三堆火柴棍数分别相同算作同一种分法(如:2,5,6和6,2,5),那么分成的三堆火柴棍中任取两堆刚好能摆成一个正方形的概率是
 

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2013年元月以来,雾霾天气严重影响道路交通,影响人们的正常生活.小明连续两天了解了附近两个城市的天气情况:A城市和B城市两天中均有一天是雾霾天气.则从中任意抽取一天,两个城市都不是雾霾天气的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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为了进一步丰富校园文化生活,某校举办了校园文化艺术节.小颖为了了解同学们对这次艺术节的评价,对该校的部分学生进行调查(共有很好、好、一般、不好四种评价),并绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
评价 频数(人) 频率
很好 20
0.45
一般
不好 5
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共调查了多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中”一般“所在扇形的圆心角度数为
 

(4)若该校的学生为3000名,请你估计有多少名学生对这次艺术节满意(即评价为“很好”或“好”).

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为了建设书香校园,提升学校文化内涵,某校团委开展了读课外书活动,校团委在参加读书活动的960名学生中随机抽取了部分学生,调查他们每天读课外书的时间,绘制了扇形统计图和频数分布直方图,请根据图中信息,回答下列问题:
(1)本次调查抽取的学生共有多少名?将频数分布直方图补充完整;
(2)被调查的学生中读课外书时间的中位数是多少?
(3)样本中,平均每天读课外书的时间为0.5小时这一组的频率是多少?
(4)请估计该校大约有多少学生平均每天读课外书时间不少于1小时?

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观察如图所示图形的构成规律,根据此规律,共有96个圆的是第
 
个图形.

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如图,某一大坝的横断面是梯形ABCD,坝顶宽CD=6米,斜坡AD=16米,坝高8米,斜坡BC的坡度i=1:3,则坝底宽AB是(  )米.
A、24+8
3
B、30
C、30+8
3
D、30+16
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
x2=1+(y-z)2
y2=2+(z-x)2
z2=3+(x-y)2

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