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    15．立方等于-0.064的数为-0.4，平方等于$\frac{9}{121}$的数为±$\frac{3}{11}$．

    分析 利用平方根、立方根的定义判断即可．

    解答 解：立方等于-0.064的数为-0.4，平方等于$\frac{9}{121}$的数为±$\frac{3}{11}$，
    故答案为：-0.4；±$\frac{3}{11}$

    点评 此题考查了立方根，以及平方根，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    5．在直角三角形中，最小的角是30度，最短边长是5厘米，则斜边长为10cm．

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    6．已知a+$\frac{3}{a}$=4，求a2-$\frac{9}{{a}^{2}}$=±8．

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    3．如图，等腰角直角△ABC的直角边长为2，以它的斜边上的高AD为腰作第一个等腰直角△ADE；再以所作的第一个等腰直角△ADE的斜边上的高AF为腰作第二个等腰直角AFG…以此类推，这样所作的第n个等腰直角三角形的面积为$\frac{1}{{2}^{n}}$．

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    10．如图，把一张长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在点D′、C′的位置．已知
    ∠EFB=55°，则∠AED′=70°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在正方形ABCD中，点M、N是直线AD上的点，且DM=AN，连接BM，过点A作AE⊥BM于点E，交BD于点F，作直线NF交BM于点G．
    （1）如图1，点M、N在边AD上时，若AB=3，DM=1，求AE的值；
    （2）当点M、N在边AD上时，求证：∠GMN=∠GNM．
    （3）如图2，当点M在AD延长线上，点N在DA延长线上，（2）中结论还成立吗？若成立，请证明；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．把下列各数填在相应的表示集合的大括号内：
    -3，-$\frac{2}{3}$，0.$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{1}$，$\sqrt{16}$，$\frac{8}{7}$，-1.4，$\frac{π}{2}$，$\sqrt{3}$，0，10%，1.1010010001…（每两个1之间依次多一个0）无理数有3个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{1+x＜a}\\{24-4x≤0}\end{array}\right.$有解，则a的取值范围是a＞7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，正方形ABCD的边长BC=2，在BC的延长线上截取CE=1，CF=4，AF，DE相交于G，连结CG，求证：CG•AF=AB•CF．

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