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上升20米,再上升-10米,则共上升
 
米.
考点:有理数的加法
专题:
分析:把两次上升的高度相加,然后根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.
解答:解:20+(-10)=10米.
故答案为:10.
点评:本题考查了有理数的加法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列式子:-a,
1
2
a2,(-
1
3
)a3…,则第n个单项式是
 

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化简:
(1)-(-5);
(2)-(+7);
(3)-[-(+
2
3
)].

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已知:如图,点A、B、C、D在一条直线上,AC=DB,AE=DF,BE=CF.
求证:△ABE≌△DCF.

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已知线段m、n(m>n),用直尺和圆规作等腰△ABC,使AB=AC=m,BC=n,再分别以AB、AC为边向形外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE、CD,则(  )
A、BE>CD
B、BE=CD
C、BE<CD
D、BE≤CD

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已知矩形一条长边的中点与另一条长边两端连线互相垂直,若矩形周长为36,则相邻两边长分别是多少?

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现有甲乙两种投资方式:甲种投资,先投资1万元,此后每年分发3000元红利.乙种投资,先投资3000元,此后每年分发1000元红利,若利润=总收入-总投资,
(1)分别写出利润与时间之间的关系;
(2)5年后,哪种投资的利润大一些?

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生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为(  )
A、点动成线B、线动成面
C、面动成体D、以上答案都不对

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已知(m+
1
2
2+|n+1|=0,求5m2n3+4(m-n)的值.

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