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    【题目】把命题“同角的补角相等”改写成“如果…，那么…”的形式 ．

    【答案】如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等
    【解析】解：“同角的补角相等”的条件是：两个角是同一个角的补角，结论是：这两个角相等． 则将命题“同角的补角相等”改写成“如果…那么…”形式为：如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等．
    故答案是：如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解命题与定理的相关知识，掌握我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题．如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题；经过证明被确认正确的命题叫做定理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一副直角三角板叠放如图所示，现将含45°角的三角板ADE固定不动，把含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转∠α（α=∠BAD且0°＜α＜180°），使两块三角板至少有一组边平行．

    （1）如图①，α= °时，BC∥DE；

    （2）请你分别在图②、图③的指定框内，各画一种符合要求的图形，标出α，并完成各项填空：图②中α= °时， ∥ ；图③中α= °时， ∥ ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列属于正n边形的特征的有( )

    ①各边相等；②各个内角相等；③各条对角线都相等；④从一个顶点可以引(n－2)条对角线；⑤从一个顶点引出的对角线将正n边形分成面积相等的(n－2)个三角形．

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，A、B、C三点的坐标分别为（﹣6，7）、（﹣3，0）、（0，3）．

    （1）画出△ABC，并求△ABC的面积；

    （2）在△ABC中，点C经过平移后的对应点为C′（5，4），将△ABC作同样的平移得到△A′B′C′， 画出平移后的△A′B′C′，并写出点A′，B′的坐标；

    （3）已知点P（﹣3，m）为△ABC内一点，将点P向右平移4个单位后，再向下平移6个单位得到点Q（n，﹣3），则m=　　 　，n=　　 　 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】因式分解：16﹣a4 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，已知一次函数y=2x+1的图象经过P1（x1 ， y1）、P2（x2 ， y2）两点，若x1＜x2 ， 则y1y2 ． （填“＞”“＜”或“=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】化简后再求值：x+2（3y2﹣2x）﹣4（2x﹣y2），其中x=2，y=﹣1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，∠C=90°， AD是∠BAC的平分线，O是AB上一点, 以OA为半径的⊙O经过点D．

    （1）求证：BC是⊙O切线；

    （2）若BD=5，DC=3，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（ ）

    A. 1 B. 2 C. ﹣1 D. ﹣2

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