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    9．下列说法中，正确的是（　　）
    A．1的平方根是1B．0没有立方根C．$\sqrt{4}$的平方根是±2D．-1没有平方根

    分析 直接根据平方根和立方根的意义和性质判断即可．

    解答 解：由平方根的性质得，1的平方根是±1，所以A错误
    ∵$\sqrt{4}=2$，
    ∴$\sqrt{4}$的平方根是±$\sqrt{2}$，所以C错误，
    -1没有平方根，所以D正确，
    根据立方根的性质得，0的立方根是0，所以B错误，
    故选D

    点评 此题是立方根和平方根题目，主要考查了平方根和立方根的性质，解本题的关键是熟记平方根和立方根的性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．小刚学想测量灯杆AB的高度，结果他在D处时用测角仪测灯杆顶端A的仰角
    ∠AEG=30°，然后向前走了8米来到C处，又测得A的仰角∠AFG=45°，又知测角仪高1.6米，求灯杆AB的高度．（结果保留一位小数；参考数据：$\sqrt{3}$≈1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．在四边形ABCD中．∠A：∠B：∠C=2：5：7．且∠A与∠C互补．则∠D=80°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．某工厂2010年初投资100万元生产某种新产品，2010年底将获得的利润与年初的投资的和作为2011年初的投资，到2011年底，两年共获利润56万元，已知2011年的年获利率比2010年的年获利率多10个百分点，求2010年和2011年的年获利率各是多少？

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    4．如果m是自然数，且分式$\frac{3m+2016}{m+4}$的值是整数，则m的最大值是2000．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算：
    （1）x2•x3•x7
    （2）（-3）5•（-3）2•3
    （3）（xy）2•（xy）3•（xy）8
    （4）（x-2）2•（2-x）3•（x-2）•（2-x）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．根据要求完成下面的填空：
    如图，直线AB，CD被EF所截，若已知∠1=∠2，说明AB∥CD的理由．
    解：根据对顶角相等得∠2=∠3
    又因为∠1=∠2，
    所以∠1=∠3，
    根据同位角相等，两直线平行得：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．解下列方程、方程组：
    （1）x-$\frac{x-2}{5}$=$\frac{2x-5}{3}$-3
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{3（x-1）=4（y-6）}\\{5（y-3）=3（x+5）}\end{array}\right.$                       
     （3）$\left\{\begin{array}{l}{3x-\frac{1}{2}y=1}\\{2x+y=2}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如图统计图表：根据图表提供的信息，回答下列问题：
       身高情况分组表（单位：cm）
    组别身高
    Ax＜155
    B155≤x＜160
    C160≤x＜165
    D165≤x＜170
    Ex≥170
    （1）样本中，男生的身高中位数在C组
    （2）样本中，女生身高在E组的人数有2人
    （3）已知该校共有男生800人，女生760人，请估计身高在 160≤x＜170之间的学生约有多少人？

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