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    如果两圆的半径分别为2cm和5cm，圆心距为8cm，那么这两个圆的位置关系是  （ ）
    A．外离B．外切C．相交D．内切
    A

    试题分析：圆心距与两半径之和的数量关系决定了两圆的位置关系，小于，则是相交，等于十相切，大于是相离。依题意，得，两圆的半径之和是7cm，而圆心距为8cm，所以两圆处于相离的位置。
    点评：该题较为简单，是常考题，主要考查学生对两圆的位置关系的证明方法，另外还有与圆与直线的位置关系，也是常考点。
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，⊙A与⊙B外切于点D，PC，PD，PE分别是圆的切线，C，D，E是切点，若∠CED＝°，∠ECD＝°，⊙B的半径为R，则的长度是（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若圆锥的底面半径为3cm，圆锥的高为4cm，则此圆锥的表面积为    　   　cm2．

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    如图，在直径AB＝12的⊙O中，弦CD⊥AB于M，且M是半径OB的中点，则弦CD的长是
      
    A．3B．3C．6D．6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    扇形的半径是9 cm，弧长是3pcm，则此扇形的圆心角为     度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，圆锥的底面半径OB为10cm，它的展开图扇形的半径AB为30cm，则这个扇形圆心角α的度数是_    _．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知：图1是一块学生用直角三角板，其中∠A′=30°，三角板的边框为透明塑料制成（内、外直角三角形对应边互相平行且三处所示宽度相等）．将直径为4cm的⊙O移向三角板，三角板的内ABC的斜边AB恰好等于⊙O的直径，它的外△A′B′C′的直角边A′C′ 恰好与⊙O相切（如图2），则边B′C′的长为         cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某玩具由一个圆形区域和一个扇形区域组成，如图，在⊙O1和扇形O2CD中，⊙O1与O2C、O2D分别相切于A、B，∠CO2D=60°，直线O1O2与⊙O1、扇形O2CD分别交于E、F两个点，EF=24cm，设⊙O1的半径为xcm，

    （1）用含x的代数式表示扇形O2CD的半径；
    （2）若⊙O1和扇形O2CD两个区域的制作成本分别为0.45元／cm2和0.06／cm2元，当⊙O1的半径为多少时，该玩具成本最小？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果两圆的半径长分别为5和2，圆心距为3，那么这两个圆的位置关系是（   ）
    A．相交B．内切C．外切D．内含

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