如图,已知在矩形
中,![]()
是线段
边上的任意一点(不含端点
),连接
,过点![]()
(1)在线段
上是否存在不同于
的点
,使得
若存在,求线段
之间的数量关系;若不存在,请说明理由;
(2)当
点在
上运动时,对应的点
也随之在
上运动,求
的取值范围。
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知平面直角坐标系
中的点
,
、
为线段
上两动点,过点
作
轴的平行线交
轴于点
,过点
作
轴的平行线交
轴于点
,交直线
于点
,且
=
.
(1)
(填“>”、“=”、“<”),
与
的函数关系是 (不要求写自变量的取值范围);
(2)当
时,求
的度数;
(3)证明:
的度数为定值.
![]()
( 备用图) (备用图)
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科目:初中数学 来源: 题型:
我们知道,代数式包括整式、分式以及根式。
(1)请你写出一个只含有字母
的二次三项式,并且不论当
为何实数时,该代数式值恒为正数,并简要说明该代数式值恒为正数的理由。
(2)请你写出一个只含有字母
的代数式,并且使代数式有意义的
的取值范围为
且
。请你写出的代数式。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使C落在C′处,BC′交AD于点E,则下到结论不一定成立的是 ( )![]()
A、AD=BC′ B、∠EBD=∠EDB
C、△ABE∽△CBD D、Cos∠AEB =![]()
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