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【题目】乘法公式的探究及应用.

1)如图1,可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式);

2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是 ,长是 ,面积是 (写成多项式乘法的形式);

3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式 (用式子表达).

【答案】aba+b(a+b)(ab);(a+b)(a﹣b=

【解析】

试题(1)中的面积=大正方形的面积小正方形的面积=

2)中的长方形,宽为a﹣b,长为a+b,面积=×=(a+b)(a﹣b)

3)中的答案可以由(1)、(2)得到,(a+b)(a﹣b)=

试题解析:(1)阴影部分的面积=大正方形的面积小正方形的面积=

2)长方形的宽为a﹣b,长为a+b,面积=×=(a+b)(a﹣b)

3)由(1)、(2)得到,(a+b)(a﹣b)=

练习册系列答案
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【题目】如图,D在△ABC的边BC上,DC=2BD,连接AD与△ABC的中线BE交于点F,连接CF,若△ABC的面积为24,则△AEF的面积为( )

A.4B.5C.6D.7

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【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4,点D是AB的中点,动点P、Q同时从点D出发(点P、Q不与点D重合),点P沿D→A以1cm/s的速度向中点A运动.点Q沿D→B→D以2cm/s的速度运动.回到点D停止.以PQ为边在AB上方作正方形PQMN,设正方形PQMN与△ABC重叠部分的面积为S(cm2),点P运动的时间为t(s).

(1)当点N在边AC上时,求t的值.

(2)用含t的代数式表示PQ的长.

(3)当点Q沿D→B运动,正方形PQMN与△ABC重叠部分图形是五边形时,求S与t之间的函数关系式.

(4)直接写出正方形PQMN与△ABC重叠部分图形是轴对称图形时t的取值范围.

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【题目】如图,正方形网格中,ABC为格点三角形(顶点都是格点),将ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到AB1C1

(1)在正方形网格中,作出AB1C1;(不要求写作法)

(2)设网格小正方形的边长为1cm,用阴影表示出旋转过程中线段BC所扫过的图形,然后求出它的面积.(结果保留π).

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【题目】某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共50件,已知生产一件A种产品用甲种原料9千克,乙种原料3千克,可获利700元;生产一件B种产品用甲种原料4千克,乙种原料10千克,可获利1200元.

(1)按要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你设计出来;

(2)设生产A、B两种产品总利润为y元,其中一种产品生产件数为x件,试写出y与x之间的函数关系式,并利用函数的性质说明那种方案获利最大?最大利润是多少?

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,OD垂直于弦AC于点E,且交⊙O于点D,F是BA延长线上一点,若∠CDB=∠BFD.

(1)求证:FD是⊙O的一条切线;

(2)若AB=10,AC=8,求DF的长.

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【题目】为了解学生体育训练的情况,某市从全市九年级学生中随机抽取部分学生进行了一次体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A级、B级、C级、D级),并将那个测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图中的信息解答下列问题:

1)本次抽样测试的学生人数是   

2)扇形图中∠α的度数是   ,并把条形统计图补充完整;

3)对ABCD四个等级依次赋分为90756555(单位:分),比如:等级为A的同学体育得分为90分,,依此类推.该市九年级共有学生32000名,如果全部参加这次体育测试,估计该市九年级不及格(即60分以下)学生的人数.

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【题目】袋中装有大小相同的2个红球和2个绿球.

1)先从袋中摸出1个球后放回,混合均匀后再摸出1个球.

求第一次摸到绿球,第二次摸到红球的概率;

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