精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某校为了解九年级学生的体重情况,随机抽取了九年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图表信息回答下列问题:

体重频数分布表

组边

体重(千克)

人数

A

45≤x<50

12

B

50≤x<55

m

C

55≤x<60

80

D

60≤x<65

40

E

65≤x<70

16

(1)填空:①m=__(直接写出结果);

在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于__度;

(2)如果该校九年级有1000名学生,请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?

【答案】 (1)① 52;② 144;(2)720.

【解析】试题分析:1根据D组的人数及百分比进行计算即可得到m的值;根据C组的百分比即可得到所在扇形的圆心角的度数;

2)根据体重低于60千克的学生的百分比乘上九年级学生总数,即可得到九年级体重低于60千克的学生数量.

1调查的人数为:40÷20%=200(人),m=200﹣12﹣80﹣40﹣16=52

C组所在扇形的圆心角的度数为×360°=144°

故答案为:52144

2)九年级体重低于60千克的学生大约有×1000=720(人).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】日历表中某数上方的数与它左边的数的和为28,则这个数是_______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱.现在有一个长为6cm,宽为5cm的长方形,分别绕它的长、宽所在直线旋转一周,得到不同的圆柱,它们的体积分别是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=﹣x2+2x﹣3,用配方法化为y=a(x﹣h)2+k的形式,结果是(
A.y=﹣(x﹣1)2﹣2
B.y=﹣(x﹣1)2+2
C.y=﹣(x﹣1)2+4
D.y=﹣(x+1)2﹣4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在下列条件中,不能作为判断ABD≌△BAC的条件是( )

A. D=C,BAD=ABC B. BAD=ABC,ABD=BAC

C. BD=AC,BAD=ABC D. AD=BC,BD=AC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将方程x26x2=0配方后,原方程变形为(

A. (x+3)2=2B. (x3)2=2C. (x3)2=7D. (x3)2=7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若二次函数y=x2+2x+m的图象与x轴没有公共点,则m的取值范围是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图(1)所示是四边形,小明作出它对角线为2条,算法为2.

(2)如图(2)是五边形,小明作出它的对角线有5条,算法为5.

(3)如图(3)是六边形,可以作出它的对角线有________条,算法为________

(4)猜想边数为n的多边形对角线条数的算法及条数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学作业本发下来了,徐波想“我应该又是满分吧”,翻开作业本,一个大红的错号映入眼帘,徐波不解了,“我哪里做错了呢”下面就是徐波的解法,亲爱的同学,你知道他哪儿错了吗?你能帮他进行正确的说明吗?

如图所示,BAC是钝角,AB=AC,D,E分别在AB,AC上,且CD=BE.

试说明∠ADC=∠AEB.

徐波的解法:

ACD和ABE中,

所以△ABE≌△ACD,所以∠ADC=∠AEB.

查看答案和解析>>

同步练习册答案