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(1)数学公式
(2)数学公式
(3)数学公式
(4)数学公式
(5)数学公式(m为整数且m>1)

解:(1)原式=-2-3+2+
=-3+
=-3;
(2)原式=×××(-
=-
(3)原式=0.5×(19+)-13×(2+
=0.5×20-13×3
=10-39
=-29;
(4)原式=-16×(-)×+(-4)×(-
=54×+
=15;
(5)原式=(+)am-3
=am-3.
分析:(1)先去括号,再把小数化为分数,然后将分母相同的分数相加,算出结果;
(2)先算绝对值,然后将除法转化为乘法计算;
(3)逆用分配律进行计算;
(4)先算乘方,然后将除法转化为乘法进行计算;
(5)合并同类项即可.
点评:本题考查了整式的加减、有理数的混合运算,熟悉各种运算法则是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)数学公式
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(3)数学公式
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(5)数学公式
(6)1-2+3-4+5-6+…+999-1000.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

重庆市园博园准备选购500棵高度大约为2米的树苗来进行绿化,有四个苗圃基地投标(单株树的价格相同),采购小组从四个苗圃中任意抽查了20株树苗的高度,得到下表中的数据:


甲苗圃乙苗圃丙苗圃丁苗圃
树苗的平均高度(米)1.81.82.02.0
标准差0.20.40.20.4

你认为应选


  1. A.
    甲苗圃的树苗
  2. B.
    乙苗圃的树苗
  3. C.
    丙苗圃的树苗
  4. D.
    丁苗圃的树苗

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知m、x、y满足:
(1)(x-5)2与|m-1|互为相反数,
(2)-2aby+1与4ab5是同类项,
先化简(2x2-3xy-4y2)-m(3x2-xy+9y2),再求这个式子的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)化简:(2x+y)-(x+y).
(2)先化简,再求代数式的值:(2a2-ab+1)-2(a2-2ab+3),其中a=-数学公式,b=2008.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

把下列各数填入相应的数集中(请填写题中原数)
-21,数学公式,-|-0.7|,0,2007,-(-9),12%,数学公式,-数学公式,0.1010010001…
整数集合  {                                                …};
分数集合  {                                                …};
正数集合  {                                                …};
无理数集合{                                                …}.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

作业宝已知:如图,AM、CM分别平分∠BAD和∠BCD,
①若∠B=32°,∠D=38°,则∠M=
②若∠B=m°,∠D=n°,∠M与∠B、∠D的关系为


  1. A.
    ①∠M=70°②∠M=∠B-∠D
  2. B.
    ①∠M=35° ②∠M=∠B+∠D
  3. C.
    ①∠M=35°②数学公式
  4. D.
    ①∠M=120°②数学公式

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为丰富学生的学习生活,某班组织学生参观某爱国主义教育基地,所联系的旅行社收费标准如下:作业宝
活动结束后,该班共支付给该旅行社活动费用5600元,请问该班共有多少人参加这次活动?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如果反比例函数数学公式的图象在一、三象限,那么直线y=kx+1不经过________象限.

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同步练习册答案