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27、如图1,2,四边形ABCD是正方形,M是AB延长线上一点.直角三角尺的一条直角边经过点D,且直角顶点E在AB边上滑动(点E不与点A,B重合),另一条直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F.
(1)如图1,当点E在AB边的中点,N为AD边的中点位置时:
①通过测量DE,EF的长度,猜想DE与EF满足的数量关系是
相等

②请证明你的上述猜想.
(2)如图2,当点E在AB边上的任意位置时,猜想此时DE与EF有怎样的数量关系,并证明你的结论.
分析:根据图形可以得到DE=EF,NE=BF,要证明这两个关系,只要证明△DNE≌△EBF即可.在第二个图形中,只要验证一下这个相等关系是否还成立就可以.
解答:解:(1)①DE=EF;
②证明:∵四边形ABCD是正方形,N,E分别为AD,AB的中点,
∴DN=EB,
∵BF平分∠CBM,AN=AE,
∴∠DNE=∠EBF=90°+45°=135°,
∵∠NDE+∠DEA=90°,∠BEF+∠DEA=90°,
∴∠NDE=∠BEF,
∴△DNE≌△EBF,
∴DE=EF,NE=BF;
(2)在DA边上截取DN=EB(或截取AN=AE),连接NE,点N就使得NE=BF成立(图略)此时,DE=EF.证明同上.
点评:此题主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,解决本题的关键就是求证△DNE≌△EBF.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

56、如图,O为平行四边形ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF.
(1)图中共有几对全等三角形,请把它们都写出来;
(2)求证:∠MAE=∠NCF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,已知平行四边形ABCD.
(1)用直尺和圆规作出∠ADC的平分线DE,交AB于点E,(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)求证:AD=AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知平行四边形ABCD,E是边AB的中点,连接AC、DE交于点O.记向量
AB
=
a
AD
=
b
,则向量
OE
=
 
(用向量
a
b
表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),四边形ABCD内部有一点P,使得S△APD+S△BPC=S△PAB+S△PCD,那么这样的点P叫做四边形ABCD的等积点.
(1)如果四边形ABCD内部所有的点都是等积点,那么这样的四边形叫做等积四边形.
①请写出你知道的等积四边形:
 
 
 
 
,(四例)
②如图(2),若四边形ABCD是平行四边形且S△ABP=8,S△APD=7,S△BPC=15,则S△PCD=
 

(2)如图(3),等腰梯形ABCD,AD=4,BC=10,AB=5,直线l为等腰梯形的对称轴,分别交AD于点E,交BC于点F.
①请在直线l上找到等腰梯形的等积点,并求出PE的长度.
②请找出等腰梯形ABCD内部所有的等积点,并画图表示.
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科目:初中数学 来源: 题型:

画出如图所示的平行四边形ABCD绕点D顺时针旋转90°后的图形,再经几次90°旋转可以与原来图形重合.

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