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4.如图,周长为34cm的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形,则长方形ABCD的面积为(  )
A.49cm2B.74cm2C.68cm2D.70cm2

分析 根据题意可知,本题中的相等关系是“周长为34cm”和“小长方形的5个宽等于2个长”,列方程组求解即可.

解答 解:设小长方形的长为xcm,宽为ycm,
则$\left\{\begin{array}{l}{4x+y=34}\\{2x=5y}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=2}\end{array}\right.$,
所以长方形ABCD的面积为(5×2)×(5+2)=70cm2
故选:D.

点评 此题考查二元一次方程组的实际运用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.

练习册系列答案
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20.如图,已知∠MON=60°,P是∠MON内一点,P到OM的距离PA=2,P到ON的距离PB=11,求OP的长.

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1.27.44°=27度26分24秒.

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12.如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=-x+4与x轴交于点A,过点A的抛物线y=ax2+bx与直线y=-x+4交于另一点B,且点B的横坐标为1.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是线段AB上一个动点(点P不与点A、B重合),过点P作PM∥OB交第一象限内的抛物线于点M,过点M作MC⊥x轴于点C,交AB于点N,过点P作PF⊥MC于点F,设PF的长为t,
①求MN与t之间的函数关系式(不要求写出自变量t的取值范围);
②当MN取最大值时,连接ON,直接写出sin∠BON的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.问题探究(一)
如图1,△ABC中,AD是CA的延长线,探究∠1与∠B、∠C之间的数量关系.

(1)图1中,∠B=50°,∠C=50°,计算∠1=100°;
(2)图2中,∠B=70°,∠C=20°,计算∠1=90°;
(3)若∠B=α,∠C=β,则∠1=α+β°(用含α,β的式子表示).
问题探究(二)
如图3,将△BAC沿∠BAC的角平分线AB1折叠,剪掉重复部分,将余下部分沿∠B1A1C的平分线A2B2折叠,剪掉重复部分;…不断重复上述操作,若经过第n次操作,余下部分沿∠BnAnC的角平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C刚好重合,则称△BAC是“可折叠三角形”,
例如,图4,为一次“可折叠三角形”,图5,为二次“可折叠三角形”,图6为三次“可折叠三角形”
请利用问题探究(一)中的结论,分析解答下列问题:
(1)推断图5中,∠B,∠C之间的数量关系,并说明其正确性;
(2)直接写出图6中,∠B,∠C之间的数量关系:∠B=3∠C
(3)猜想:若经过n次折叠,发现△BAC是“可折叠三角形”,则∠B与∠C(设∠B>∠C)之间的数量关系为∠B=n∠C.

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9.AB是⊙O的一条弦,它的中点为M,过点M作一条非直径的弦CD,过点C和D作⊙O的两条切线,分别与直线AB相交于P、Q两点.求证:PA=QB.

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16.已知反比例函数y=-$\frac{3m}{x}$和一次函数y=-kx-1的图象都经过点P(m,-3m),求点P的坐标以及反比例函数和一次函数关系式.

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13.某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.图中描述了他上学的途中离家距离S(米)与离家时间t(分)之间的函数关系.下列说法中正确的个数是(  )
(1)修车时间为15分;
(2)学校离家的距离为2000米;
(3)到达学校时共用时间20分;
(4)自行车发生故障时离家距离为1000米.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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14.没有实数根的一元二次方程是(  )
A.x2=2B.x(x-$\sqrt{3}$)=0C.x2=x-1D.x2-2x+1=0

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