如图所示,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角a(0°<a<90°)得△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于D、F两点。![]()
(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段EA1与FC有怎样的数量关系?并证明你的结论;
(2)如图2,当a=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由;
(3)在(2)的情况下,求ED的长。
(1)
(2)四边形
是菱形.(3)ED![]()
解析试题分析:(1)根据等边对等角及旋转的特征可得
即可证得结论;
(2)先根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形,再得到邻边相等即可判断结论;
(3)过点
作
于点
,解
可得AE的长,结合菱形的性质即可求得结果。
(1)![]()
证明:(证法一)![]()
由旋转可知,![]()
∴![]()
∴
又![]()
∴
即![]()
(证法二)![]()
由旋转可知,
而![]()
∴![]()
∴
∴![]()
即![]()
(2)四边形
是菱形.
证明:
同理![]()
∴四边形
是平行四边形.
又
∴四边形
是菱形.
(3)过点
作
于点
,则![]()
![]()
在
中,![]()
由(2)知四边形
是菱形,
∴![]()
∴![]()
考点:本题考查的是旋转的性质,菱形的判定与性质,解直角三角形
点评:解答本题的关键是掌握好旋转的性质,平行四边形判定与性质,的菱形的判定与性质,选择适当的条件解决问题。
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
| 2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com