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    当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（　　）
    A、
    2x
    x2+1
    B、
    x
    2x+1
    C、
    3x
    x3+1
    D、
    x-5
    x2
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件找出分式中的分母，无论x为何值都不是零的即可．
    解答：解：A、x2+1≠0，因此此分式当x为任意实数时一定有意义，故此选项正确；
    B、当x=-
    1
    2
    时，分母等于零，分式无意义，故此选项错误；
    C、当x=-1时，分母等于零，分式无意义，故此选项错误；
    D、当x=0时，分母等于零，分式无意义，故此选项错误；
    故选：A．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    m2-4
    (m+2)(m+3)
    的值为零，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|-x|=5，则x等于（　　）
    A、-5
    B、5
    C、
    1
    5
    D、±5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式运算正确的是（　　）
    A、a•a4=a5
    B、2a3÷a=2a
    C、（2x2）3=6x6
    D、3x2-x2=x2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知P=210×3×58，则P可用科学记数法表示为（　　）
    A、12×108
    B、1.2×109
    C、1.2×108
    D、12×109

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求解：2m2-6m+3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    2x-5≤3(x-1)
    x+7
    2
    ＞4x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，扇形OAB的半径为4，圆心角∠AOB=90?，点C是
    AB
    上异于点A、B的一动点，过点C作CD⊥OB于点D，作CE⊥OA于点E，联结DE，过O点作OF⊥DE于点F，点M为线段OD上一动点，联结MF，过点F作NF⊥MF，交OA于点N．
    （1）当tan∠MOF=
    1
    3
    时，求
    OM
    NE
    的值；
    （2）设OM=x，ON=y，当
    OM
    OD
    =
    1
    2
    时，求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；
    （3）在（2）的条件下，联结CF，当△ECF与△OFN相似时，求OD的长．

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