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    如图,AB是⊙O的直径，点C在AB的延长线上，CD与⊙O相切于点D．若∠C＝18°，则∠CDA＝_________度．
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    试题分析：因为CD是切线，所以，而，所以，所以，所以
    点评：题目难度不大，圆的切线垂直于过切点的直径，由此可以求出，而利用圆周角为其圆心角的一半，由此求出，进而求出
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC夹角为120°，AB的长为30㎝，贴纸部分BD的长为20㎝，则贴纸部分的面积为（   ）

    A. ㎝          B. ㎝        C.800㎝          D. ㎝

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    正方形的边长为2，以各边为直径在正方形内画半圆，则图中阴影部分的面积为    

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，AC平分∠BAD；AD⊥ CD，垂足为D．
    (1)求证：CD是⊙O的切线
    (2)若⊙O的直径为5，CD＝2．求AC的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    定义：对于任意的三角形，设其三个内角的度数分别为x°、y°和z°，若满足，则称这个三角形为勾股三角形．
    （1）已知某一勾股三角形的三个内角度数从小到大依次为x°、y°和z°，且xy=2160，求x+y的值；
    （2）如图，△ABC是⊙O的内接三角形，AB=，AC=，BC=2，BE是⊙O的直径，交AC于D．         
     
    ①求证：△ABC是勾股三角形；
    ②求DE的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：在⊙O中，经过⊙O内一点P有一条弦AB，且AP=4，PB=3，过P点另有一动弦CD，连结AC，DB．设CP=x，PD=y．

    （1）求证：△ACP∽△DBP；
    （2）求y关于x的函数解析式；
    （3）若CD=8时，求S△ACP：S△DBP的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，点P是正方形ABCD内的一点，连结PA，PB，PC．

    （1）如图甲，将△PAB绕点B顺时针旋转90°到△的位置．
    ①设AB的长为a，PB的长为b(b<a)，求△PAB旋转到△的过程中边PA所扫过区域 （图甲中阴影部分）的面积；
    ②若PA＝3，PB＝6，∠APB＝135°，求PC的长．
    （2）如图乙，若PA2＋PC2＝2PB2，请说明点P必在对角线AC上．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，直径为10的⊙A经过点C(0，5)和点0(0，0)，B是y轴右侧⊙A优弧上一点，则∠OBC的余弦值为        。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知在△中，∠的平分线与△的外接圆交于，过作∥.
    求证：是⊙切线.

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