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【题目】如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东64°方向,距离灯塔120海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处,求BP和BA的长(结果取整数).
参考数据:sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.05, 取1.414.

【答案】解:如图作PC⊥AB于C.
由题意∠A=64°,∠B=45°,PA=120,
在Rt△APC中,sinA= ,cosA=
∴PC=PAsinA=120sin64°,
AC=PAcosA=120cos64°,
在Rt△PCB中,∵∠B=45°,
∴PC=BC,
∴PB= = ≈153.
∴AB=AC+BC=120cos64°+120sin64°
≈120×0.90+120×0.44
≈161.
答:BP的长为153海里和BA的长为161海里.

【解析】如图作PC⊥AB于C.分别在Rt△APC,Rt△PCB中求解即可解决问题.
【考点精析】通过灵活运用关于方向角问题,掌握指北或指南方向线与目标方向 线所成的小于90°的水平角,叫做方向角即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图,图1是由5个完全相同的正方体堆成的几何体,现将标有E的正方体平移至如图2所示的位置,下列说法中正确的是(
A.左、右两个几何体的主视图相同
B.左、右两个几何体的左视图相同
C.左、右两个几何体的俯视图不相同
D.左、右两个几何体的三视图不相同

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【题目】如图所示,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,BF平分∠ABC,交AD于点F,AE与BF交于点P,连接EF,PD.
(1)求证:四边形ABEF是菱形.
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.

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【题目】在数学课本上,同学们已经探究过“经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程:
已知:直线l和l外一点P

求作:直线l的垂线,使它经过点P.
作法:如图:⑴在直线l上任取两点A、B;
⑵分别以点A、B为圆心,AP,BP长为半径画弧,两弧相交于点Q;
⑶作直线PQ.
参考以上材料作图的方法,解决以下问题:
(1)以上材料作图的依据是:
(2)已知,直线l和l外一点P,
求作:⊙P,使它与直线l相切.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD和正方形EFCG的边长分别为3和1,点F,G分别在边BC,CD上,P为AE的中点,连接PG,则PG的长为

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【题目】如图,矩形ABCD的对角线AC与BD交于点O,过点O作BD的垂线分别交AD,BC于E,F两点.若AC=2 ,∠AEO=120°,则FC的长度为(
A.1
B.2
C.
D.

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【题目】如图,设反比例函数的解析式为y= (k>0).
(1)若该反比例函数与正比例函数y=2x的图象有一个交点的纵坐标为2,求k的值;
(2)若该反比例函数与过点M(﹣2,0)的直线l:y=kx+b的图象交于A,B两点,如图所示,当△ABO的面积为 时,求直线l的解析式.

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【题目】我市东坡实验中学准备开展“阳光体育活动”,决定开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球等球类活动,为了了解学生对这五项活动的喜爱情况,随机调查了m名学生(每名学生必选且只能选择这五项活动中的一种).

根据以上统计图提供的信息,请解答下列问题:
(1)m= , n=
(2)补全上图中的条形统计图.
(3)若全校共有2000名学生,请求出该校约有多少名学生喜爱打乒乓球.
(4)在抽查的m名学生中,有小薇、小燕、小红、小梅等10名学生喜欢羽毛球活动,学校打算从小薇、小燕、小红、小梅这4名女生中,选取2名参加全市中学生女子羽毛球比赛,请用列表法或画树状图法,求同时选中小红、小燕的概率.(解答过程中,可将小薇、小燕、小红、小梅分别用字母A、B、C、D代表)

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【题目】已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y= x+6与x轴、y轴的交点分别为A、B两点,将∠OBA对折,使点O的对应点H落在直线AB上,折痕交x轴于点C.

(1)直接写出点C的坐标,并求过A、B、C三点的抛物线的解析式;
(2)若(1)中抛物线的顶点为D,在直线BC上是否存在点P,使得四边形ODAP为平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若把(1)中的抛物线向左平移3.5个单位,则图象与x轴交于F、N(点F在点N的左侧)两点,交y轴于E点,则在此抛物线的对称轴上是否存在一点Q,使点Q到E、N两点的距离之差最大?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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