Question

14．为了普及交通安全知识，学校随机调查了部分学生上学的交通方式，并将结果统计后制成了如图所示的不完整统计图．
（1）这次被调查学生共有100名，走路上学的学生在扇形统计图中所占的圆心角的度数是72°；
（2）请把条形图补充完整；
（3）如果学校共有800人，那么每天大约有多少学生乘公交车上学？

Answer 1

分析 （1）利用骑自行车的人数除以对应的百分率求得总人数，用总人数减去骑自行车的人数、乘公交车的人数、父母接送的人数得出走路的人数，求得占总人数的百分比，进一步求得在扇形统计图中所占的圆心角的度数即可；
（2）利用（1）计算得出的数据把条形图补充完整；
（3）算出学生乘公交车上学的百分比，进一步求得人数即可．

解答 解：（1）40÷40%=100（人），
100-40-25-15=20（人），
360°×$\frac{20}{100}$=72°，
这次被调查学生共有100名，走路上学的学生在扇形统计图中所占的圆心角的度数是72°．
（2）图如下：

（3）800×$\frac{25}{100}$=200（名）．
答：每天大约有200名学生乘公交车上学．

点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．