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    13．化简或计算：
    （1）$\root{3}{-8}$-（1+$\sqrt{3}$）0+$\sqrt{4}$       
    （2）25x2-1=0            
    （3）（x+3）3=-27．

    分析 根据实数的运算、平方根、立方根的性质即可求解．

    解答 解：（1）原式=-2-1+2=-1；
    （2）x2=$\frac{1}{25}$，
    ∴x=±$\frac{1}{5}$；
    （3）x+3=-3，
    ∴x=-6

    点评 本题考查实数运算，根式的性质，涉及零指数幂，属于基础题型．

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    4．计算：如果|a-1|+|ab-2|=0．求$\frac{1}{ab}$+$\frac{1}{（a+1）（b+1）}$+$\frac{1}{（a+2）（b+2）}$+…+$\frac{1}{（a+2013）（b+2013）}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．比较下列各组数的大小：
    （1）10与-1 010；
    （2）-0.25与0；
    （3）-$\frac{7}{6}$与-$\frac{11}{6}$；
    （4）|-2$\frac{1}{3}$|与-3$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．若|x-3|+|y-7$\frac{1}{3}}$|=0，则x-y=-4$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，点E，F在BC上，BE=CF，∠AFE=∠DEF，∠B=∠C，求证：AB=DC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，将△ABC绕点A旋转得到△ADE，则△ABC与△ADE的关系是△ADE≌△ABC，此时，BC=DE，∠1=∠3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知CD为⊙O的直径，M为OD的中点，AB⊥CD于M，若AB=4，则⊙O的直径CD=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．（1）学完全等三角形以后，老师布置了这样一道题：如图，点M、N分别在等边△ABC的BC、CA边上，且BM=CN，AM、BN交于点Q．求证：∠BQM=60°．（注意：等边三角形三条边都相等，每个内角都是60°）
    （2）小丽做完后，进行了反思，提出了许多问题，如：
    ①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？
    ②若将题中的点M、N分别移动到BC、CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？
    请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①是；②是．并对上述真命题选择一个给出证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．-（+4）是4的相反数．

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