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    在
    1
    2
    ，2，4，-2这四个数中，互为相反数的是（　　）
    A、
    1
    2
    与2
    B、2与-2
    C、-2与
    1
    2
    D、-2与4
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：2是的相反数-2，
    故选：B．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析下列方程：①x+
    2
    x
    =3；②x+
    6
    x
    =5；③x+
    12
    x
    =7．请利用它们所蕴含的规律，求关于x的方程x+
    n2-1
    x+2
    =2（n-1）（n为正整数）的根，你的答案是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD的对角线交于点O，且AB≠AD，过O作OE⊥BD交BD于点E．若△CDE的周长为10，则平行四边形ABCD的周长为（　　）
    A、10B、16C、18D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=-
    15
    x
    ，当x取-1，2，-6，
    2
    3
    -3中某一个数时，能使y的值大于零的概率是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		4
    =±2
    B、
    		(-3)2
    =-3
    C、（-
    		5
    ）2=5
    D、（
    		-3
    ）2=-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是正方形，AE、CF分别垂直于过顶点B的直线l，垂足分别为E、F．求证：BE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：y关于x的函数y=（k-1）x2-2kx+k+2的图象与x轴有交点．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若该函数图象与x轴有两个交点，且有k2-k=2．
    ①求k的值；
    ②作出该函数的草图，并结合函数图象写出当k≤x≤k+2时y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学在创建“特色校园”活动中，将本校的办学理念做成宣传牌CD，放置在教学楼的顶部（如图所示）教学楼前有道马路，小李在马路对面山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为45°，沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为30°，已知山坡AB的坡度i=1：
    		3
    ，AB=16米，AE=30米．（i=1：
    		3
    是指坡面的铅直高度BH与水平宽AH的比）
    （1）求点B距水平AE的高度BH；
    （2）求广告牌CD的高度．
    （测角器的高度忽略不计，结果精确到0.1米，参考数据：
    		2
    ≈1.414，
    		3
    ≈1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程或方程组解应用题：
    从A地到B地有两条行车路线：路线一：全程30千米，但路况不太好；路线二：全程36千米，但路况比较好，一般情况下走路线二的平均车速是走路线一的平均车速的1.8倍，走路线二所用的时间比走路线一所用的时间少20分钟．那么走路线二的平均车速是每小时多少千米？．

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