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    7．要使分式$\frac{1}{x-1}$有意义，x的取值范围满足（　　）
    A．x≠-1B．x≠1C．x＞1D．x＜1

    分析 根据分式有意义的条件可得x-1≠0，再解即可．

    解答 解：由题意得：x-1≠0，
    解得：x≠1，
    故选：B．

    点评 此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．

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    17．请写出一个当x＞0时，y随着x的增大而增大的反比例函数的解析式y=-$\frac{1}{x}$．

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    18．已知抛物线的顶点是C（0，m）（m＞0，m为常数），并经过点（2m，2m），点D（0，2m）为一定点．
    （1）求抛物线的解析式；（用含字母m的代数式表示）
    （2）设点P是抛物线上任意一点，过P作PH⊥x轴，垂足是H，试探究PD与PH的大小关系，并说明理由；
    （3）设过原点O的直线l与抛物线在第一象限相交于A、B两点，若DA=2DB，且S△ABD=4$\sqrt{2}$，求m的值．

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    15．为了提高学生书写汉字的能力，增强保护汉字的意识，我市举办了首届“汉字听写大赛”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时听写50个汉字，若每正确听写出一个汉字得1分，根据测试成绩绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图如图表：
    组别成绩x分频数（人数）
    第1组25≤x＜306
    第2组30≤x＜358
    第3组35≤x＜4016
    第4组40≤x＜45a
    第5组45≤x＜5010
    请结合图表完成下列各题：
    （1）求表中a的值；
    （2）请把频数分布直方图补充完整；
    （3）第5组10名同学中，有4名男同学，现将这10名同学平均分成两组进行对抗练习，且4名男同学每组分两人，求小宇与小强两名男同学能分在同一组的概率．

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    2．写出一个实数k的值-2，使得正比例函数y=kx的图象在二、四象限．

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    12．算式（-1$\frac{1}{2}$）×（-3$\frac{1}{4}$）×$\frac{2}{3}$之值为何？（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{11}{12}$C．$\frac{11}{4}$D．$\frac{13}{4}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．判断下列各式的值，何者最大？（　　）
    A．25×132-152B．16×172-182C．9×212-132D．4×312-122

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省南通市七年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，已知AB∥CD，∠CBE＝70°，则∠1的度数是______________．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转α度到△A1B1C1的位置，AB与A1C1相交于点D，AC与A1C1、BC1分别交于点E、F．

    （1）求证：△BCF≌△BA1D．

    （2）当∠C=α度时，判定四边形A1BCE的形状并说明理由．

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