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甲、乙两人的五次数学测验成绩的平均分均为90分,方差分别是S2=51、S2=12,成绩比较稳定的是
 
考点:方差
专题:
分析:根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
解答:解:∵S2=51,S2=12,
∴S2>S2
∴成绩比较稳定的是乙;
故答案为:乙.
点评:本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
327
+(x-2)0-(
1
5
-1-2cos45°;
(2)先化简,再求值:(a-1-
1
a-1
)÷
a2-4a+4
a-1
,其中a=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
 
时,
3x+2
x-2
有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,菱形ABCD中,AC∥x轴,点A在反比例函数y=-
2
x
(x<0)
图象上,点B、C均在反比例函数y=
8
x
(x>0)
的图象上,AC=5,则点D的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面内,若∠AOB=90°,∠BOC=40°,则∠AOB的平分线与∠BOC的平分线的夹角等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,同行转盘中,AB,CD都是直径,圆心角∠AOC=80°,任意旋转这个转盘1次,当旋转停止时,指针指向阴影区域的概率是
 
(若指针与AB,CD重合,需重新旋转).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=1,过点C作CD⊥AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E,过点E作EF∥CD交AB于点F,过点F作FG∥BC交AC于点G,…若BC、CD、DE、EF、…的长分别是a1、a2、a3、a4…,猜测an=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图,已知EF=4
3
cm,CD=6cm,则该截面部分阴影的面积为(  )cm2
A、
16
3
π
B、
8
3
π-4
3
C、
16
3
π-4
3
D、
8
3
π-2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,1),B(0,-1),C(3,0).
(1)若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,则请你写出所有符合条件的D点坐标.
(2)直接写出一个符合(1)中条件的直线AD的解析式.

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