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15.计算:
(1)$\sqrt{8}$+$\sqrt{18}$-$\sqrt{2}$
(2)$(\sqrt{5}+\sqrt{2})(\sqrt{5}-\sqrt{2})-{(\sqrt{3}-\sqrt{2})^2}$.

分析 (1)先化简,再进一步合并即可;
(2)利用平方差公式和完全平方公式计算,再进一步合并即可.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{2}$+3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$
=4$\sqrt{2}$;
(2)原式=5-2-5+2$\sqrt{6}$
=2$\sqrt{6}$-2.

点评 此题考查二次根式的混合运算,在进行此类运算时,一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.结合生活经验对4m+3n进行解释(至少2种以上).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.化简计算:
①$({\sqrt{3}+1})({\sqrt{3}-1})$
②$\frac{1}{{\sqrt{2}+1}}+\frac{1}{{\sqrt{2}-1}}$
③$3\sqrt{8}-{2^{-1}}+|{\sqrt{2}-1}|$
④$({\sqrt{3}-\sqrt{2}+1})({\sqrt{3}+1+\sqrt{2}})$
⑤$\sqrt{7-4\sqrt{3}}+\sqrt{7+4\sqrt{3}}$
⑥${({3\sqrt{2}+2\sqrt{3}})^2}-({\sqrt{3}-\sqrt{2}})({\sqrt{3}+\sqrt{2}})$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若x2+8x+k是一个多项式的完全平方,则k的值为16.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列计算正确的是(  )
A.$\sqrt{2}×\sqrt{3}=\sqrt{6}$B.$\sqrt{2}+\sqrt{3}=\sqrt{5}$C.$\sqrt{6}$÷2=$\sqrt{3}$D.$\sqrt{8}=4$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,有-个面积为1的正方形纸板,第一次剪掉这块正方形纸板的一半,第二次剪掉剩下的一半,以此类推.问:
(1)第3次剪掉的面积是$\frac{1}{8}$;第3次剪掉后剩下的面积是$\frac{1}{8}$;
(2)第n次剪掉的面积是$\frac{1}{{2}^{n}}$;第n次剪掉后剩下的面积是$\frac{1}{{2}^{n}}$;
(3)受此启发,请计算:$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$…+$\frac{1}{{2}^{n}}$;
(4)第(3)小题我们是借助图形解决了数的运算问题,这是数形结合数学思想的应用.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,将边长为3$\sqrt{3}$+3的等边△ABC折叠,折痕为DE,点B与点F重合,EF和DF分别交AC于点M、N,DF⊥AB,垂足为D,AD=$\sqrt{3}$,则重叠部分的面积为$\frac{27+9\sqrt{3}}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知|2x+1|+(y-2)2=0,则xy=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知如图1,在边长为4的正方形PQRS中,点M为边PQ中点,点N在边QR上且QN=3,如图2,以△ABC的三边为边长分别向三角形外侧作正方形ABED,BCGF,CAIH.连结EF,GH,DI.若正方形ABED,BCGF,CAIH的面积分别为20,17,13.
(1)求△MNS的面积;
(2)求证:△ABC≌MSN;
(3)求△ABC的BC边上的高; 
(4)求六边形DEFGHI的面积.

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