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已知分别为Rt△ABC(∠C=90°)的三边的长,则关于的一元二次方程根的情况是( )

A.方程无实数根

B.方程有两个不相等的实数根

C.方程有两个相等的实数根

D.无法判断

练习册系列答案
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,则的值是( )

A.-1 B.1 C.2 D.3

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如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,DC切⊙O于C, 若∠A=25则∠D等于___________ .

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(本题满分10分)

某市举行“行动起来,对抗雾霾”为主题的植树活动,某街道积极响应,决定对该街道进行绿化改造,共购进甲、乙两种树共500棵,已知甲树每棵800元,乙树每棵1200元.

(1)若购买两种树总金额为560000元,求甲、乙两种树各购买了多少棵?

(2)若购买甲树的金额不少于购买乙树的金额,至少应购买甲树多少棵?

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市海珠区九年级下学期一模数学试卷(解析版) 题型:填空题

一个几何体的三视图如图所示,根据图示的数据计算该几何体的全面积为 _.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省广州市海珠区九年级下学期一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列运算正确的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区九年级一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下面材料:

小明遇到这样一个问题:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,试判断BC和AC、AD之间的数量关系.

小明发现,利用轴对称做一个变化,在BC上截取CA′=CA,连接DA′,得到一对全等的三角形,从而将问题解决(如图2).

图1 图2

请回答:(1)在图2中,小明得到的全等三角形是△ ≌△ ;

(2)BC和AC、AD之间的数量关系是 .

参考小明思考问题的方法,解决问题:

如图3,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9.

求AB的长.

图3

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区九年级一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某一正方体的展开图,那么该正方体是

A B C D

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市七年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

(10分)如图是甲、乙两人同一地点出发后,路程随时间变化的图象.

(1)此变化过程中,__________是自变量,_________是因变量.

(2)甲的速度是 ________千米/时,乙的速度是________千米/时

(3)6时表示_________________________

(4)路程为150千米,甲行驶了____小时,乙行驶了_____小时.

(5)9时甲在乙的________(前面、后面、相同位置)

(6)分别写出甲乙两人行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(小时)的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)

S甲=___________________________

S乙=_____________________________

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