精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图:AD∥BC,AE平分∠BAD,CD与AE相交于M,且∠3=∠E,试说明:AB∥DC.
考点:平行线的判定与性质
专题:证明题
分析:根据平行线的性质得出∠1=∠E,根据∠1=∠2,∠3=∠E,推出∠3=∠2,根据平行线的判定推出即可.
解答:解:AD∥BC,
∴∠1=∠E,
∵AE平分∠BAD,
∴∠1=∠2,
∵∠3=∠E,
∴∠3=∠2,
∴AB∥DC.
点评:本题考查了平行线的性质和判定的应用,主要考查学生运用性质进行推理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,∠B=∠C,D为BC上一点,FD⊥BC于D,ED⊥AB于E,∠AFD=150°,∠EDB的度数是(  )
A、50°B、40°
C、30°D、60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点M(-1,2014)在双曲线y=
k
x
上,则下列各点中一定在该双曲线上的是(  )
A、(2014,-1)
B、(-1,-2014)
C、(2014,1)
D、(1008,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列给出的点在第二象限的是(  )
A、(-3,-2)
B、(3,-2)
C、(-3,2)
D、(3,2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

生物课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课题组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录,这三个微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(依次被标号为4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录),那么标号为1000的微生物会出现在(  )
A、第7天B、第8天
C、第9天D、第10天

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知向量
a
b
c
.求作:
a
+
b
-
c
.(不要求写作法,但要写出结论)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图①:点O为直线AB上的点,过点O作射线OC,将一直角三角板的直角顶点放在O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在AB的下方.

(1)将图①中三角板绕点O逆时针旋转至图②,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,问ON所在的直线是否平分∠AOC?并说明理由.
(2)若∠BOC=120°,将图①中的三角板绕点O按每秒5°的速度沿逆时针旋转一周,在旋转过程中,第几秒时直线ON恰好平分∠AOC?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF交CD于点G,若∠EFC=48°,求∠EGC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2-xy+1,且3A+6B的值与x的取值无关,求y的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案