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    【题目】已知a﹣2b+1的值是﹣1，则（a﹣2b）2+2a﹣4b的值是（ ）
    A.﹣4
    B.﹣1
    C.0
    D.2

    【答案】C
    【解析】解：∵a﹣2b+1的值是﹣1， ∴a﹣2b+1=﹣1，
    ∴a﹣2b=﹣2，
    ∴（a﹣2b）2+2a﹣4b=（a﹣2b）2+2（a﹣2b）=4+2×（﹣2）=0，
    故选C．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用代数式求值的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．

    练习册系列答案
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    【题目】问题：如图(1)，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，试判断BE、EF、FD之间的数量关系．

    【发现证明】小聪把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,从而发现EF=BE+FD,请你利用图（1）证明上述结论．

    【类比引申】如图(2)，四边形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别在边BC、CD上,则当∠EAF与∠BAD满足 关系时，仍有EF=BE+FD．

    【探究应用】如图(3)，在某公园的同一水平面上，四条通道围成四边形ABCD．已知AB=AD=80米，∠B=60°，∠ADC=120°，∠BAD=150°，道路BC、CD上分别有景点E、F，且AE⊥AD，DF=40（﹣1）米，现要在E、F之间修一条笔直道路，求这条道路EF的长（结果取整数，参考数据： =1.41， =1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．

    请根据图中提供的信息,解答下面的问题：

    (1)参加调查的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度；

    (2)将条形图补充完整；

    (3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有 人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，AB=AC，点D、F分别在AB，AC上，DF垂直平分AB，E是BC的中点，若∠C=70°，则∠EDF=________

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列各式运算中，正确的是（　　）
    A.a3+a2=a5
    B.=3
    C.a3?a4=a12
    D.=(a≠0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】58万千米用科学记数法表示为：_____千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】有20筐白菜，以每筐25千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：

    与标准质量的差值（单位：千克）

    筐 数

    1

    4

    2

    3

    2

    8

    （1）20筐白菜中，最重的一筐比最轻的一筐重______千克；

    （2）与标准重量比较，20筐白菜总计超过或不足多少千克？

    （3）若白菜每千克售价元，则出售这20筐白菜可卖多少元？

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    【题目】在一个平行四边形中，若一个角的平分线把一条边分成长是2cm和3cm的两条线段，求该平行四边形的周长是多少？

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    【题目】已知|x|＝8，|y|＝4且x＞y，则x﹣y的值为_____．

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