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13.如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为E,过点B作BF∥AC交DE的延长线于点F,连接CF.
(1)求证:CD=BF;
(2)求证:AD⊥CF;
(3)连接AF,试判断△ACF的形状.

分析 (1)由平行可求得∠CBF=90°,再结合等腰三角形的判定和性质可求得BF=BD,可得BF=CD;
(2)结合(1)的结论,可证明△ACD≌△CBF,可得∠DCG=∠CAD,可证明∠CGD=90°,可得结论;
(3)由(2)可得CF=AD,又AB垂直平分DF,可得AD=AF,可证明CF=AF,可知△ACF为等腰三角形.

解答 (1)证明:
∵AC∥BF,且∠ACB=90°,
∴∠CBF=90°,
又AC=BC,
∴∠DBA=45°,
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=∠BEF=∠DBF=90°,
∴∠BDE=∠BFE=45°,
∴BD=BF,
又D为BC中点,
∴CD=BD,
∴CD=BF;
(2)证明:
由(1)可知CD=BF,且CA=CB,∠ACB=∠CBF=90°,
在△ACD和△CBF中
$\left\{\begin{array}{l}{CD=BF}\\{∠ACD=∠CBF}\\{AC=BC}\end{array}\right.$
∴△ACD≌△CFB(SAS),
∴∠CAD=∠BCF,
∵∠ACB=90°,
∴∠CAD+∠CDA=90°,
∴∠BCF+∠CDA=90°,
∴∠CGD=90°,
∴AD⊥CF;
(3)解:
由(2)可知△ACD≌△CBF,
∴AD=CF,
由(1)可知AB垂直平分DF,
∴AD=AF,
∴AF=CF,
∴△ACF为等腰三角形.

点评 本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和性质(全等三角形的对应边、对应角相等)是解题的关键.

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在课外小组活动时,小慧拿来一道题(原问题)和小东交流.
原问题:如图1,已知△ABC,D是BC的中点,求证:AB+AC>2AD
小慧同学的思路是:延长AD到E,使DE=AD,连接CE,易证△DCE≌△ABD,这样CE=AB,在△AEC中,由两边之和大于第三边,从而证明了不等式,这种构造辅助的方法是:借助过终点的线段,构造全等三角形,使问题得到了转化.
小东同学说:我做过一道类似的题目,也是证明一个不等式,我的题目如下“已知,如图②,△ABC中,D为BC中点,E为AB上一点,F为AC上一点,ED⊥DF,连接EF,求证:BE+FC>EF”,看来我可以类比你所展示的那道题目证明方法,作辅助线,从而证明出结论.
请你参考小慧同学的思路,探究并解决这提出的问题:
(1)请你完整证明出小慧同学所出的原问题.已知在△ABC中,D是BC中点,求证,AB+AC>2AD
(2)请你参考小慧同学的思路,帮小东同学完成证明过程:已知,如图②,△ABC中,D为BC中点,E为AB上一点,F为AC上一点,ED⊥DF,连接EF,求证:BE+FC>EF.

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18.甲乙两人住的房间号都是三位数的完全平方数,当他们将自己的房间号写下来并排成形状时,他们惊呆了,这个数阵中每列(自上而下)两数组成的两位数也是完全平方数.请说说:他们各自房间号码是多少?

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5.已知等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是AB上一点.
(1)如图1,点F在AB上,CF=CE,求证:BE=AF.
(2)如图2,点P在AC的延长线上,PB=PE,ED⊥AC于D,求证:CP=AD;
(3)如图3,AE=AC,点O为AB的中点,点N在BC上,BN=2EO,求证:NE⊥AB.

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2.B、C、D三点共线,且有正△ABC与正△CDE,F为AD的中点,G为BE中点,求证:CF=FG=CG.

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