分析 (1)根据全等三角形的判定和性质、平行线的性质得出AF∥CD,进而利用平行四边形的判定解答即可;
(2)根据平行四边形和菱形的性质分析,再根据勾股定理解答即可.
解答 (1)证明:∵AC垂直平分BD,![]()
∴AB=AD,BC=DC,
又∵AC=AC,
在△ABC与△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{BC=DC}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠ABC=∠ADC,
∵∠ABC=∠DAF,
∴∠ADC=∠DAF,
∴AF∥CD,
∵AC⊥BD,DF⊥BD,
∴DF∥AC,
∴四边形ACDF是平行四边形;
(2)解:∵四边形ACDF是平行四边形,AF=DF=5,
∴?ACDF是菱形,
∴CD=AC=5,
∵AD=6,设CE=x,则AE=5-x,
∴CD2-CE2=AD2-AE2
即52-x2=62-(5-x)2
解得:x=$\frac{7}{5}$,即CE=$\frac{7}{5}$,
∴DE=$\sqrt{C{D}^{2}-C{E}^{2}}=\frac{24}{5}$,
∴BD=2DE=$\frac{48}{5}$.
点评 此题考查平行四边形的判定和性质,关键是根据全等三角形的判定和平行四边形的判定分析.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -5a>-5b | B. | a-3>b-3 | C. | 4-a>4-b | D. | $\frac{1}{2}$a<$\frac{1}{2}$b |
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省泉州市泉港区2016-2017学年八年级3月教学质量检测数学试卷(解析版) 题型:单选题
根据分式的基本性质,分式
可变形为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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