.观察下列等式:
第1个等式:a1=
=
×(1﹣
);
第2个等式:a2=
=
×(
﹣
);
第3个等式:a3=
=
×(
﹣
);
第4个等式:a4=
=
×(
﹣
);
…
请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:a5=__________;
(2)用含有n的代数式表示第n个等式:an=__________=__________(n为正整数);
(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.
科目:初中数学 来源: 题型:
观察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81,…,通过计算,你能从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗?那么,32015的个位数字为__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
我们平常的数都是十进制数,如2639=2×103+6×102+3×10+9,表示十进制的数要用10个数码(也叫数字):0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子数字计算机中用二进制,只要两个数码0和1.如二进制数101=1×22+0×21+1=5,故二进制的101等于十进制的数5;10111=1×24+0×23+1×22+1×2+1=23,故二进制的10111等于十进制的数23,那么二进制的110111等于十进制的数__________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点,为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的两种统计图表.
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请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有多少人?
(2)扇形统计图中B部分扇形所对应的圆心角是多少度?
(3)请补全条形统计图.
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