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    能使数学公式成立的x的取值范围为


    1. A.
      x＞8
    2. B.
      x≥0
    3. C.
      0≤x＜8
    4. D.
      x＞8或x＜8
    A
    分析：根据二次根式的性质（被开方数大于等于0）列出关于x的不等式组，然后解不等式组即可．
    解答：根据二次根式有意义，分式有意义得：
    ，
    解得：x＞8．
    故选A．
    点评：本题考查了二次根式的乘除法和二次根式有意义的条件．二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题：
    求a为何值时，
    |a-1|
    a2+2a-3
    =
    1
    a+3
    成立．
    小明：因为a2+2a-3=（a-1）（a+3），从分式的右边知，分式的分子和分母同时除以a-1，只需a-1≠0即可，故a的取值范围是a≠1；
    小华：因为a+3也不能为零，故还应加上a≠-3这个条件，即a的取值范围就是a≠-3且a≠1；
    小颖：因为|a-1|=±（a-1），要使分子、分母约去a-1，则必须满足a-1≥0，结合a≠1和a≠-3解出a＞1，即a的取值范围为a＞1．
    三名同学中谁说的有道理呢（　　）
    A、小明B、小华
    C、小颖D、都有道理

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)与直线y2=kx+m（k≠0）相交于P（-2，-2）、Q（3，1）两点，能使y1＞y2成立的x的取值范围为
    -2＜x＜3
    -2＜x＜3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=
    (x+3)2-1(x≤-1)
    (x-1)2-1(x≥-1)
    ，则能使y=k成立的x值有最多个，则k的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    能使
    x
    x-8
    =
    		x
    		x-8
    成立的x的取值范围为（　　）

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    科目：初中数学 来源：湖北省中考真题 题型：填空题

    函数的自变量x取值范围为（    ）。

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