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精英家教网本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
选做题:甲:已知关于x的一元二次方程x2-(2m+1)x+m2+m-2=0
(1)求证:不论m取何值,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根x1、x2满足
1
x1
+
1
x2
=1+
1
m+2
,求m的值.
乙:如图,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求证:BD是⊙O的切线.
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交于点F,且△BEF的面积为8,cos∠BFA=
2
3
,求△ACF的面积.
分析:甲题:(1)先计算出△=9,然后根据△的意义即可得到结论;(2)根据根与系数的关系得到x1+x2=2m+1,x1•x2=m2+m-2=0,然后变形已知条件
1
x1
+
1
x2
=
x1+x2
x1x2
=
m+3
m+2
,再把x1+x2=2m+1,x1•x2=m2+m-2=0整体代入得到关于m的方程,解方程即可(要检验).
乙题:易证得△ACF∽△BEF,根据相似三角形的性质得到S△BEF:S△ACF=BF2:AF2,由AC是⊙O的直径得到∠ABC=90°,再根据三角函数的定义得到cos∠BFA=
BF
AF
=
2
3
,由△BEF的面积为8即可求出△ACF的面积.
解答:甲题
(1)证明:∵△=(2m+1)2-4(m2+m-2)=9,
∴△>0,
∴不论m取何值,方程总有两个不相等的实数根;

(2)∵x1+x2=2m+1,x1•x2=m2+m-2,
1
x1
+
1
x2
=
x1+x2
x1x2
=
m+3
m+2

2m+1
m2+ m-2
=
m+3
m+2

∴m2=4,解得m=2或m=-2,
又∵m+2≠0,
∴m=2.

乙题:
(1)证明:连接BO,如图,精英家教网
∵AB=AD=AO,
∴△ODB是直角三角形
∴∠OBD=90°,即BD⊥BO,
∴BD是⊙O的切线;

(2)解:∵∠C=∠E,∠CAF=∠EBF,
∴△ACF∽△BEF,
又∵AC是⊙O的直径,
∴∠ABC=90°,
在Rt△BFA中,cos∠BFA=
BF
AF
=
2
3

S△BEF
S△ACF
=(
BF
AF
)2=
4
9

又∵S△BEF=8
∴S△ACF=18.
点评:甲题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式与根与系数的关系:若△=b2-4ac>0,则方程有两个不相等的实数根;如果方程有两个实数根x1、x2,则x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

乙题考查了切线的判定定理:过半径的外端点与半径垂直的直线是圆的切线.也考查了三角形相似的判定与性质、圆周角定理以及三角函数的定义.
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(2)若α+β+αβ=6,求(α-β)2+3αβ-5的值.
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14
DC,连接EF并延长交BC的延长线于点G
(1)求证:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的边长为4,求BG的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•沐川县二模)本题为选做题,从甲乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根;
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.
乙题:如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
(1)证明:BD=DC;
(2)DE是否是⊙O的切线?若是,请给出证明;若不是,请说明理由.
我选做的是

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科目:初中数学 来源: 题型:

本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲:如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,与BC交于点D,过D作AC的垂线,垂足为E.
证明:(1)BD=DC;(2)DE是⊙O的切线.

乙:已知关于x的一元二次方程mx2-(2m-1)x+m-2=0(m>0).
(1)证明:这个方程有两个不相等的实根
(2)如果这个方程的两根分别为x1,x2,且(x1-5)(x2-5)=5m,求m的值.

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科目:初中数学 来源:2012届四川乐山市中区中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

选做题:本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.
甲题:由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从沿倾斜角为30°的山坡前进1500米到B,再次测得山顶D的仰角为60°,求山高CD. (结果保留根号)

 
乙题:如图,Rt△ABO的顶点A是双曲线与直线在第二象限的交点,AB⊥轴于B且SABO.

【小题1】求这两个函数的解析式
【小题2】求直线与双曲线的两个交点A、C的坐标,并写出当x在什么范围取值时,y.

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