精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某中学计划根据学生的兴趣爱好组建课外兴趣小组,并随机抽取了部分同学的兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:

学校这次调查共抽取了 名学生;

的值并补全条形统计图;

在扇形统计图中,围棋所在扇形的圆心角度数为

设该校共有学生名,请你估计该校有多少名学生喜欢足球.

【答案】1100;(2m=20,补图见解析;(336°;(4250

【解析】

1)用“围棋”的人数除以其所占百分比可得;

2)用总人数乘以“书法”人数所占百分比求得其人数,据此即可补全图形;

3)用360°乘以“围棋”人数所占百分比即可得;

4)用总人数乘以样本中“舞蹈”人数所占百分比可得.

1)学校本次调查的学生人数为10÷10%=100()

故答案为:100

2m=10025252010=20

∴“书法”的人数为100×20%=20人,

补全图形如下:

3)在扇形统计图中,“书法”所在扇形的圆心角度数为360°×10%=36°.

故答案为:36°;

4)估计该校喜欢舞蹈的学生人数为1000×25%=250人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校在向贫困地区捐书活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,某同学对部分书籍进行了抽样调查,并根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:

1)本次抽样调查的书籍有多少本?请通过计算补全条形统计图;

2)求出图中表示科普类书籍的扇形圆心角度数;

3)本次活动师生共捐书本,请估计有多少本文学类书籍?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,学校准备在教学楼后面搭建一个简易矩形自行车车棚,一边利用教学楼的后墙(可利用的墙长为19 m),另外三边利用学校现有总长38 m的铁栏围成.

(1)若围成的面积为180 m2,试求出自行车车棚的长和宽;

(2)能围成面积为200 m2的自行车车棚吗?如果能,请你给出设计方,如果不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在正方形ABCD中,AD6MAD上从AD运动,连接BMACN,连接DN

1)证明:无论M运动到AD上的何处,都有△ABN≌△ADN

2)当M运动到何处时,SABNS正方形ABCD

3)若MAD,再从DC,在整个运动过程中,DM为多少时,△ABN是等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,BC是路边坡角为30°,长为10米的一道斜坡,在坡顶灯杆CD的顶端D处有一探射灯,射出的边缘光线DADB与水平路面AB所成的夹角∠DAN和∠DBN分别是37°60°(图中的点A、B、C、D、M、N均在同一平面内,CMAN).

(1)求灯杆CD的高度;

(2)求AB的长度(结果精确到0.1米).(参考数据:=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面内容,并按要求解决问题: 问题:在平面内,已知分别有个点,个点,个点,5 个点,n 个点,其中任意三 个点都不在同一条直线上.经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们设计了如下表格进行探究:(为了方便研 究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)

请解答下列问题:

1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为

2)若某同学按照本题中的方法,共画了条直线,求该平面内有多少个已知点.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知A,B是反比例函数y=(k>0,x>0)图象上的两点,BCx轴,交y轴于点C,动点P从坐标原点O出发,沿OABC(图中“→”所示路线)匀速运动,终点为C,过P作PMx轴,垂足为M.设三角形OMP的面积为S,P点运动时间为t,则S关于x的函数图象大致为(

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的边长AD=3,AB=2,E为AB的中点,F在边BC上,且BF=2FC,AF分别与DE、DB相交于点M,N,则MN的长为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点P是菱形ABCD的对角线BD上一点,连接CP并延长,交ADE,交BA的延长线于点F.

1)求证:.

2)如果,求线段PC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案