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分解因式:a2-2ab+b2-c2-2c-1.
考点:因式分解-分组分解法
专题:
分析:此题可把前面三项结合一组,后面三项结合一组,先根据完全平方公式,再根据平方差公式进行分解因式.
解答:解:a2-2ab+b2-c2-2c-1
=(a2-2ab+b2)-(c2+2c+1)
=(a-b)2-(c+1)2
=(a-b+c+1)(a-b-c-1).
点评:本题考查了分组分解法分解因式,此题因式分解方法灵活,注意认真观察各项之间的联系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若a与b互为相反数,c、d互为倒数,则(a+b-1)2015+(cd)2014=(  )
A、0B、1C、-1D、2014

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科目:初中数学 来源: 题型:

“十一黄金周”前,某旅行社要印刷旅游宣传材料,甲印刷厂提出:每份材料收0.2元印刷费,另收500元制版费;乙印刷厂提出:每份材料收0.4元印刷费,不收制版费.
(1)设印制宣传材料数量x(份),用含x的代数式表示两印刷厂的收费;
(2)旅行社要印制2400份宣传材料,选择那家印刷厂比较合算?说明理由;
(3)旅行社拟拿出2000元用于印制宣传材料,哪家印刷厂印制的多?多多少份?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在3×3的方格内,已经填写了一些式子和数字,若图中各行、各列上的数之和都相等,你能知道方格中x表示什么数吗?
x-12
  0
1  
2x-1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,图中的内错角共有
 
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某人骑自行车由甲地去乙地,所走的道路不是下坡路就是平路,下坡时车速为15km/h,走平路时车速为12km/h,共用50min到达乙地,由乙地按原路返回时,走平路车速为10km/h.上坡车速为6km/h.返回甲地又用去86min.问他走的这条连接两地的道路长为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)77°42′+34°45′=
 

(2)108°18′-56°23′=
 

(3)180°-(34°54′+21°33′)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:
3456789
1234567
 
3456789-9999
1234567-9999

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科目:初中数学 来源: 题型:

以等腰三角形ABC的底边AB为直径作半圆O,分别交AC、BC于点D、E,若AB=10,∠OAE=30°,求DE的长.

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