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    （-3）×（-
    5
    6
    ）÷（-1
    1
    4
    ）
    考点：有理数的除法,有理数的乘法
    专题：
    分析：根据有理数的除法，可转化成有理数的乘法，根据有理数的乘法，可得答案．
    解答：解：原式=（-3）×（-
    5
    6
    ）×（-
    4
    5
    ）
    =-3×
    5
    6
    ×
    4
    5

    =-2．
    点评：本题考查了有理数的除法，利用了有理数的乘除法运算，注意运算符号．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，一座楼房的楼梯，高1米，水平距离是2.8米，如果要在台阶上铺一种地毯，那么至少要买这种地毯
     
    米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：∠1=∠C，∠2+∠3=180°．由此你能得到AB与EF平行吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：抛物线y=2（x-1）2+k，下列命题中正确的是（　　）
    ①抛物线的对称轴是直线x=1；
    ②抛物线的顶点坐标是（-1，k）；
    ③抛物线与y轴交于点（0，2+k）；
    ④当x＜1时，y随x的增大而增大．
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个一元二次方程的二次项系数是3，常数项是1，则这个一元二次方程可能是（　　）
    A、3x+1=0
    B、x2+3=0
    C、3x2-1=0
    D、3x2+6x+1=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x是有理数，我们规定：x+=
    x(x≥0)
    0(x＜0)
    ，x-=
    0(x＞0)
    x(x≤0)
    ．
    例如：3+=3，（-2）+=0；3-=0，（-2）-=-2．解决如下问题：
    （1）填空：（
    1
    2
    ）+=
     
    ，（-1）-=
     
    ，x++x-=
     
    ．
    （2）分别用一个含|x|，x的式子表示x+，x-．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3x+2y=10
    x-y=5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x+1
    x
    （
    2x
    x+1
    ）2-（
    1
    x-1
    -
    1
    x+1
    ），其中x=
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场经营某种电子产品，平均每天可销售30件，每件盈利50元为了实现每天的平均利润增长40%的目标，该商场的市场都经过调查得知，若每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件该电子产品．问：每件商品降价多少元时，商场可以实现所提出的利润增长目标？

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